字，整个过程十分感人。
这可能是陈宇穿越以来，头一次没有心情参加考试，因为他的手机还没拿回来。
距离手机被没收已经整整二十天了，这二十天里，他只和叶嘉言聊了两天，一次是周日下午去的网吧，一次是晚上借孙学军的手机，正好碰到叶嘉言在线。
这两次聊天，他得知叶嘉言的学习遇到瓶颈，尤其是数学课程荒废了许久，现在有点跟不上，再加上家里有点糟心事，搞得她整个人压力很大，精神也不太好。
陈宇听了很紧张，这种时候更需要他时常给未来老婆聊聊天疏散心结，可偏偏又没有手机，借孙学军手机吧又不一定能碰到她上线，让他十分焦虑，想要从教导处拿回自己手机的心情就更加迫切了。
可是该怎么拿，他始终没有头绪。
直到他坐在第四次月考的考场上，看到了第一场考试语文的试卷。
按照他的做题习惯，拿到试卷先前后扫一眼，语文尤其要看一看作文题，做到心中有数。
这次考试是篇命题作文，题目叫《规矩与边界》。
陈宇看到这两个词，心脏就瞬间被击中，好像有很多不忿不甘不痛快要说，怎么憋都憋不住。
他很明白，自己这一落笔，这次考试就注定了不会有好成绩好名次，可是作为一个重新活了一次的人，陈宇绝对不要自己这一世还活得那么憋屈。
于是，他很快下定了决心，一改之前的做题习惯，直接在答题卡的作文格子上写了起来：
“古语有云：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。这句话的意思是说，规矩的制定，为人们的生活厘定了边界，只要人人都守规矩、知分寸、明边界，那么小家可安稳，大国能太平。
可话又说回来，规矩由谁来制定，边界的衡量是否准确无误，这些本身就没有一个明确的标准。要是规矩本身就是错的，界限不明或者直接就越界了，那么被约束的人，还要不要遵守规矩呢？
就拿前段时间学校里闹得沸沸扬扬的教导处没收手机一事来说，校方作出此举，是以校规里禁止学生带电子产品到校一条为依据，堂而皇之地将全校学生的手机扣押且拒不归还。
且不说这条规章是否合理，就说宿舍作为学生们的住所，虽然是公共性质的，但同学们交了住宿费，就具有合法居住权。教导处私进学生宿舍并收缴手机，这种行为，本质上就已经构成了入户盗窃。更何况撬锁翻柜，俨然如强盗所为！
制定规矩的一方本身就行为不端，公然违反国家法律，那他们所定的规章又怎能体现公信力和约束力呢？
再说这条校规本身，手机作为一种新时代的通讯工具，发明出来自然是因为可以为人提供很多便利。固然，学校制定这一规矩，是考虑到高中生要以学业为重，