西们的体格，试试肚皮的软硬：软的空的，确实没吃够，可以继续吃；已经开始感觉到有东西的，就直接把碗筷撤下去。
被允许二次进食的只有三个，其中并不包括金渔。
她暗自庆幸，悄悄吞咽。
什么见鬼的六分、七分饱，对要做重体力活儿的发育期儿童而言，十一分饱尤嫌不够……
至于伺候人？等真到了要伺候的那一天再说吧！
思绪翻飞间，金渔等人清洗好碗筷，收拾了桌椅，在墙根儿底下杵成一溜儿，听周妈妈教导规矩。
第一句就是“奴婢知错了”。
“奴婢，”周妈妈说着，指了指自己，又大手一挥，将懵懂雏鸟般望过来的所有小姑娘划了进来，重复一遍，“奴婢。”
再指指那几个小男孩儿，“小的。”
然后，她跪了下去，磕头，向着不存在的主子磕头，口中恭顺道，“知错了。”
奴婢知错了。
脑中似乎有大钟嗡地响了一声，震得金渔头晕目眩。
趋利避害的本能使她机械地跟读，而眼前却忽然泛起一个片段：
她第一次上学的情景。
所谓的学校不过是一间砖石混搭的旧屋子，夏天漏雨，冬天漏风，“黑板”都是用锅底灰现抹的。所有年级的孩子都在那里，稀稀拉拉十来个，手脚生疮、鼻涕直流，眼神懵懂又明亮，抬头看向“讲台”时，仿佛在看渺茫的未来。
唯一的师资力量是来支教的年轻女老师，同时负责小学和初中部的所有科目。
老实讲，金渔已经记不清她的模样，但每每回想起来，她都是那样高大，似乎在发光。
女老师教导大家识字，第一堂课是“天、地、人”。
而这里却是……奴婢知错了。