测到10条个性化突破路径已建立，当前状态：10/10数据链路待激活。是否批量建立学情跟踪链路？”
李柏看着那行字，选了确认。
系统提示：“10条数据链路已建立。预计8—12周内可采集首批干预效果数据。”
他关掉面板。
走廊上传来脚步声，有人在门口探了个头，是张子豪。
“老李，项目方案我写了个初稿，你有空帮我看一下吗？”
李柏接过他递来的笔记本，翻开看了两页，点了点头：“放这吧，我看完给你说。”
张子豪走了两步，又回头：“还有，那个……陈晨让我问你，美术大赛的报名表什么时候能给她。”
“明天。”
“刘小雅也让我问，英语竞赛的真题能不能多给她一套。”
“明天一起给。”
张子豪咧嘴笑了一下，跑远了。
李柏坐在位置上，看着门口的方向，心里啧了一声。
这帮人，平时看着一个比一个佛系，真把方向指给他们了，一个比一个急。
下午最后一节课下课之后，七班的教室里传出一阵热闹的声音。
李柏路过的时候，听到里面有人在喊：“苏晓你要是全国拿奖了，得请全班吃饭！”
然后是苏晓的声音，不大，但能听清：“你们先让王强拿个物理省一再说。”
“王强你物理要是省一，我们组给你列队欢迎！”
“列什么队，直接抬我绕操场一圈！”
然后是笑声，拍桌子的声音，有人在起哄说“好”。
李柏站在后门外面听了一会儿。
没有人嫉妒那十个被选出来的人，没有人嘀咕“为什么是他不是我”，他们在起哄，在闹，在说要让拿奖的人请客。
他站在门口看了一会儿，没有进去。
靠在走廊墙上，掏出手机看了一眼时间，还有五分钟晚自习。
他把手机收起来，转身走了。
走到办公室门口的时候，他停下来，回头看了一眼走廊尽头七班的方向。
那扇门里面，有人在笑在闹，有人在讨论方案，有人在刷题。
他收回视线，走进办公室，坐下来，打开系统面板。
十条数据链路的图标安安静静地亮着，还没开始跳动。
他盯着看了一会儿。
然后他扫了一眼系统面板上的升级进度条。
距离Lv.4还差一截，教学点和达标学生数都没凑够。
但这事急不来，跨班辅导的方案陈校长已经批了，等那批学生到位，数据自然就补上了。
他关掉了面板。
不着急。先把这十条线跑起来再说。
窗外天快黑了，办公室里只剩电脑主机的风扇声嗡嗡转着。