。“李柏微微鞠躬，“请问孙老师在家吗？“
“是小李啊！“女人眼睛一亮，“快进来快进来，老孙正念叨你呢！“
这是孙师母，李柏在教师节茶话会上见过一次。
跟着师母穿过客厅，书房门敞开着。孙便坐在书桌前，手里拿着本线装书，正戴着老花镜看得入神。听到动静，他抬起头，看到李柏，脸上立刻堆起笑容。
“小李来了！“孙老师放下书，站起身来，“快坐快坐！“
“孙老师，我来看看您。“李柏走进书房，把礼品袋放在桌上，“这是学生家长送的好茶，我借花献佛，您尝尝。“
孙老师扫了一眼礼品袋，哈哈大笑：“你这孩子，来就来吧，还带什么东西！“他拿起茶叶罐，仔细看了看，“哟，明前龙井，这可是好东西！你师母最爱喝这个，我替她谢谢你了！“
师母在一旁笑道：“老孙，人家小李一片心意，你别光顾着乐呵。小李啊，你坐，我去泡茶。“
“谢谢师母。“
师母出去后，书房里暖意融融。孙老师示意李柏坐下，自己也坐回椅子上，笑呵呵地看着他：“小李啊，听说你暑假要开预科班？“
李柏点点头：“王主任跟您说了？“
“可不是嘛。“孙老师一拍大腿，“十二个家长集体要求，这可不是一般人能做到的。说明什么？说明你这老师当得成功！“
他顿了顿，语气认真起来：“我来成才教育，是王主任三顾茅庐请去的。老头子我退休了闲不住，想发挥点余热。没想到，还能遇到你这样的年轻人。“
李柏心里一暖：“孙老师，我今天来，是想谢谢您。“
“谢我什么？“孙老师挑眉。
“谢您推荐陈校长来听课。“李柏直视着他的眼睛，“没有您那次的推荐，我不会有去三中的机会。“
孙老师笑了，眼角的皱纹舒展开来：“这事儿啊，我早就忘了。不过，“他话锋一转，“我当时确实是一眼就看中你了。“
李柏愣了一下。
“游戏化教学、小组讨论、个性化方案……“孙老师掰着手指头数，“这些方法，换作那些老古板，肯定说是花架子。但我教了三十年书，见过太多'规矩'了。规矩是死的，人是活的。只要学生真能学到东西，什么方法不能用？“
他拍了拍李柏的肩膀：“你的学生成绩摆在那里。十二个孩子，全员过重点线，平均分629。这个成绩，说明你的方法有效。有效，就是好方法！“
李柏心里一震。
这是孙老师第一次当面如此直白地肯定他的教学能力。
“所以我就想，“孙老师继续说，“这么好的苗子，不能埋没在补习班。三中是个大平台，陈校长又爱才，我就推荐了陈校长去听课。“他笑呵呵地看着李柏，“结果怎么样？你们都赌赢了！“
“是您赌赢了。