李柏也站了起来：“陈校长，给我三个月。“
“三个月？“
“三个月，我让7班有明显变化。“李柏说，“不是成绩——是纪律，风气，学生的学习状态。我要让您看到，这些学生开始愿意学了，开始相信自己了。“
“成绩是水到渠成的事。三个月看到变化，半年稳定住，一年看到真正的成果。“
“如果三个月看不到呢？“陈校长问。
李柏笑了，嘴角往右边歪了一下，“我自己走人，不给您添麻烦。“
陈校长盯着他看了很久，然后笑了：“你倒是跟当年的我一样，什么都敢承诺。“
他走回桌前，伸出手：“行，就三个月，但有个要求，每两周给我一份详细的学情报告，不是应付检查的那种假报告，是真的学生状态分析。“
李柏握住那只手：“没问题。“
“还有，“陈校长说，“遇到阻力直接找我。不管是年级组长，其他老师，还是家长，只要是因为你教学方法产生的问题，我来扛。“
他摆了摆手：“多的不用说。我是在赌，就赌你的方法真的有效，赌我能顶住压力，赌三中能出一批不一样的学生。“
他看了看表：“十一点了。“
李柏深吸一口气：“陈校长，我接受邀请。“
陈校长笑了，伸出手：“欢迎加入三中，下周一来签协议。“
“谢谢陈校长。“
走出三中校门的时候，六月的太阳已经有点晒了。
李柏手里拎着一袋学生档案，45个人的资料。沉甸甸的。
他回头看了一眼那两根大理石柱子。
“系统。“
“请说。“
“你说……我是不是又给自己挖了个坑？“
“历史数据显示，宿主在当前阶段的承诺成功率约为62%。建议优先备课。“
“六成二，及格线往上一丢丢。“
“也可以理解为，每三次类似的承诺，宿主成功兑现了接近两次。“
李柏笑了一声，把档案袋换了个手拎着。
手机震了一下，是张浩发来的消息。
“柏哥，听说你今天去三中考察了？啥情况啊？“
李柏盯着屏幕看了几秒，打了几个字又删掉，最后只回了一句：
“周一跟你说。“
他把手机塞回口袋，往公交站走去。