第30章爱的期许
陆可儿之前就劝过韩峰，他弟弟韩海在电脑技术上有着与众不同的天分，也许可以不遵循一般孩子的成长路径甚至，一般学生的成长模式，很有可能会把韩海的天分给谋杀掉但当时的韩峰并不能接受这一点，他还是认为，作为学生应该在学校的象牙塔内将学问一级级的念上去比较稳妥所以，也就没有同意韩海辍学
然而，经过今天的事，韩峰猛然明白了两件事：
一是韩海的天分，超过了韩峰的预估韩峰自己从未教韩海任何的电脑技术，初中里连电脑课都没有，韩海的一切编程技术都是他自我习得就凭他能够做出《观沧海》这样的图文、声音自动播放的软件，他就已经超越了这个时代的一般技术人员，在社会上立足完全没有问题
二是继续在学校中呆下去，韩海很可能要出事他记得，世界著名物理学、相对论的发明者爱因斯坦，就曾因过于沉黙被指智力跟不上而被退学对于个别天才人物来说，现有的教育体制，恐怕真的没有办法满足他们强行让他们在学校中呆下去，恐怕会让他们有种削足适履的痛苦
考虑了这两点，韩峰才大胆地做出了这个决定与其让韩海削足适履、忍受痛苦，还不如索性让他开心地去做他想做的事果然，他话音刚落，韩海脸上便绽放出阳光般的笑容，与此同时，陆可儿也欣慰的笑了，她是替韩海高兴陆可儿从来不觉得一个人非得按照社会规定的路子发展才能成功她觉得最适合自己的道路，才是最有可能成功的道路她早认为，韩海应该有自己特有的发展道路
而这条道路的提供者和保障者，不可能是别人，只能是韩峰因为韩海信任的人，也只有他的哥哥韩峰韩峰的认可，便是韩海的生命力如今韩峰终于肯挑起这个担子，对韩海还说就是人生中一个意义非凡的重大转折所以，陆可儿是真心替韩海感到高兴的
但是，校长赵丽却替韩海担心：“韩海的哥哥，我很担心，韩海如果辍学的话，对他的今后的发展会很不利在学校里，我们可以从数理化文体英全面培养，使得他的素质和能力得到全面的发展所以，我建议韩海不要辍学”韩峰却主意已定：“不用了，赵校长也许您真的相信，学校教育是全面培养学生，但是现实中，我们的教育就是以分数给学生分类，贴上高分、中等、低分的标签，代表的是高智商、普通人和‘弱智’，这些人将来也会被送到不同的岗位上去工作但是，人不应该被贴上标签，特别是被贴上‘弱智’的标签”韩峰所指的，就是张老师称呼韩海“弱智”的行为
赵校长也已经知道了这个事情，她说：“关于张老师对学生的语言侮辱行为，我这个校长也有责任，接下来，我们也一