他们厌倦了呢？并且学生们很多都是比较尚武的，打老师的现象之前也发生过很多次
我在医务室里看到了白佳雨，并且还有她老爸就是校长那个家伙，我很久没有见过白佳雨那个家伙了，之前一段时间也确实亲近过，可是帮助她解开家里的纠纷之后我们就很少见过了。
白佳雨手背上扎着针头，正在打点滴，并且校长陪在她旁边
女儿是父亲的小棉袄看来她们两个人的关系已经改善了很多，正如眼前所看到的情况。
“校长先生，我正找你呢！”我惊讶说着，但愿她能网开一面，不要让白瑾那么为难。
“为你的老师是吗？”他直接猜测着，并且猜的很对，就是因为白瑾。
“是的！求你能网开一面，不要给白瑾那么大压力！你们都姓白，五百年前是一家呢！”
“很多事情都不是我能干涉的，并且一个班进行军事化管理并没有什么不好吧？”
你这老头怎么这么固执啊！我没有说出来。
“这样下去你不担心吗？不说学生了，白瑾自己估计都受不了！”
“那我有什么办法啊？莫名其妙评了一个省级优秀教师，这种教师往往都是努力十几年二十几年才可能评上的。这次白瑾被评上肯定是那些人故意的！她就只有做出点成绩来！”
我无言以对了，这感觉有点翻脸不认人，帮个忙都不行。
看着我失落的转身，校长突然来了一句话让我倍感欣慰。
“要不重新调班？这一点学校还是有权力的？让受得了半军事化管理的学生挑选进入你们班，受不了的从离开去除进入别的班？”
受得了严格纪律的学生一般都是比较乖而且成绩好的学生吗？那么这样下去培养了一个班的受气包？想想都感觉恐怖！
“我会交代一下那些人，把愿意接受半军事化管理的学生中最优的调给你们班，这样的话或许下次就不至于那样了！”
“校长先生，麻烦你了！”我欣喜说着，看来这家伙还是有点道德的。
我把这个消息告诉了白瑾，白瑾也兴奋得不行。
愿意主动接受半军事化管理的学生应该都不算差吧？但是整个高二会有哪个老师愿意把自己班拔尖的学生分离出来进入别的班呢？
不知道接下来会发生什么，但是担心仍旧不能停止，甚至还会更严重吧？
紧接着，每个班召开紧急班会，学校