第十章 理论丰富
第十章理论丰富(《》)
魔法语言是非常博大精深的语言系统，每一个符号和文字都有自己特定的含义和内容，比人类的通用语更加复杂和繁琐bbtxt8 ◎com想学会魔法语言的难度要比一个三岁幼儿学会人类通用语还要难上几倍bbtxt8 ◎com通用语再难学，有合适的语言环境，再笨的人就算不会写，也会说bbtxt8 ◎com但魔法语言只能靠口口相传来教授，每一个老师口音上的差别，传上几代很容易就会面目全非bbtxt8 ◎com
从这一方面就可以看出，学习魔法，有一个好导师是多么的重要bbtxt8 ◎com导师的实力高，教授的魔法语言准确率必然更高bbtxt8 ◎com因为导师如果会这种魔法，那关于这个魔法的语言就肯定正确，不正确施放不出来bbtxt8 ◎com
像贝尔金这种魔法学院，魔法语言是集中教授的，教这门语程的导师也许魔法水平不高，但魔法语水平绝对是顶尖的，因为背后会有许多高级的魔法师在看着，如果不准确，他就没资格站上讲台bbtxt8 ◎com
也是靠着这种方法，魔法语言得以用集中教授这种高效率的方法普及开来bbtxt8 ◎com如果光靠一位教师带几位学生这样的方法，再多的师资力量也不够用bbtxt8 ◎com
不过集中式的教育没办法因材施教，资质不同的学生进度也会不同，进度快的学生可能会因为老师照顾进度慢的同学而拖慢了进度，又或者进度慢的同学跟不上课程，差距越拉越大，最终一事无成bbtxt8 ◎com
天才被拖累成平庸固然让人折腕，但庸才一事无成同样让人惋惜bbtxt8 ◎com因为并不是所有人都拥有魔法天赋的bbtxt8 ◎com无论是哪一种结果，都是极大的浪费bbtxt8 ◎com
所以大部分学院都实行区别教育，把资质好的分成一班，资质普通的分成一班，特别天才的直接**出来，让高级的导师亲自教导bbtxt8 ◎com
因此，学习魔法，有一名好的专门导师可是说是非常重要bbtxt8 ◎com身为贝尔金皇家魔法学院的院长，亚力克斯的实力自然是数一数二，而且因为他是院长，所以没有专门的学生，于是格里斯便成为了他现阶段唯一的一位学生了bbtxt8 ◎com
有实力强大又专门的导师，格里斯在这一方面已经比很多人幸运了bbtxt8 ◎com可惜亚力克斯绝对不是一个好老师，太笨的学生他不喜欢，太聪明的学生他同样不喜欢bbtxt8 ◎com
格里斯在前面学习通用