第一百四十五章 文字的意义（上）
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不得不说，好日子来得快，去得也快，新年很快也就，陈飞再次投入了忙碌的工作之中aaxsw點cc现在新年已经过了，再过不久陈飞也就是要负责组织百姓进行耕种，也就是所谓的劝课农桑aaxsw點cc可是陈飞对于这些东西，确实不太明白aaxsw點cc陈飞也就委托县丞张明德来办理了，这种事情他非常熟悉aaxsw點cc陈飞也不计较县丞分了自己的权利，因为他确实不懂得劝课农桑，与其把这些所谓权利抓在手里面，还不如让明白的人去做aaxsw點cc自己既然不明白，那难道还不能够让明白的人去做吗？而陈飞这段时间已经打算负责督办那个求是书院的建立，因为这个关系到了未来朔县甚至更多的百姓的教育问题aaxsw點cc
而且现在县衙内部的分工已经非常明了，陈飞也都已经把权利逐步下放，各个书吏也都被安排了明确的职责，这样不怕他们会一团糟aaxsw點cc整个县衙就好像是一个机械一样缜密运转，而不会像是过去一样全体都围绕着陈飞这个县令转aaxsw點cc如果全靠每天县令安排工作，这样效率不但很低，而且也没有意思aaxsw點cc陈飞没有必要为了彰显自己的权势，也就把一切权利都收归自己，这样非但不会％长％风％文％学，⊥♀☆et得到真正的权利，反而会因此拖累整个县城的发展aaxsw點cc
“宁书雨，最近你们招收到了多少学员？”陈飞问道aaxsw點cc
宁书雨说：“现在百姓听说我们要经过数年的教导，然后可以教导他们能够让田地增产三成的办法，百姓送自己孩子来读书的热情稍微高了一些aaxsw點cc现在已经有了两百多个孩子来报名准备留下来读书，不过我们也不敢开始教导，只是让他们开始耕地之后再来！”
“为什么不教导？这样不是拖累时间吗？”陈飞问道aaxsw點cc
宁书雨苦笑说：“我们也没有办法，陈县令你弄出来的那些简体字，我们不敢直接教导给孩子aaxsw點cc而且那个鸡毛笔aaxsw點cc我们也不敢直接使用，因为如果直接使用了鸡毛笔和简体字，那万一后朝廷不承认怎么办？没有获得朝廷正式承认认可之前，我们那里敢如此擅自做主开始教导学生这些简体字，让他们使用鸡毛笔呢？如果到时候朝廷不承认，那不是耽误了他们数年的苦学吗？”
陈飞也当然知道如果没有中央的承认这个简体字，那恐怕根