势力。”
“如此，朕之前的所有努力都将化为乌有。
“故而，科举之事，暂且缓行，当务之急，是先让百姓们填饱肚子。”
“仓廪实而知礼节，此乃治国安邦之根基所在。”
“浮生啊。”
李承乾轻声呼唤了一句，目光投向陈浮生。
陈浮生躬身行礼：“陛下！微臣在！”
“科举虽然不急，但是科举的内容改一改，改成我们咸阳的科学，你到时候回咸阳一趟，让学院里先试着出一些卷子。”
“是！陛下！”陈浮生领命。
听到陛下要改科举内容，那一个个脸上是真的有些慌了，只有齐先生依旧老神在在。
李承乾看看了诸位内阁大臣。
“朕知道你们心中有疑惑，到时候更改科举内容免不了争论一番，但现在朕还没决定开科举，到时再争论吧。”
“是！陛下！”
房玄龄带头回应。
“今日召集诸位爱卿前来，除了国事外，朕还有一些想法。”
李承乾微微顿了顿，目光变得深凝重了起来。
“诸位觉得儒学于我大唐有何益处？”
言罢，李承乾目光扫视着群臣，等待一场精彩绝伦的思想盛宴，一场关乎大唐文化走向与未来根基的深度探讨与思想碰撞。
房玄龄微微低头思索片刻，率先站起身来，神色恭敬。
“陛下，儒学源远流长，传承千载，其蕴含之礼义仁智信等诸多理念，无声无息却又潜移默化地教化民众，使人心向善，民风淳朴。”
“于大唐之风化，颇有润色之功。”
“能令我大唐子民明辨是非，知礼守节，尊崇秩序，此乃儒学于大唐社会风气之显著益处，不可或缺。”
王珪亦点头称是，补充道：“陛下，儒学之思想，可有力地规范君臣，父子，夫妇等伦理纲常。”
“君君臣臣，父父子子，各安其位，各司其职，朝堂之上方能秩序井然，政令畅通。”
“为君者得以圣明治国，为臣者能够尽忠职守，此乃儒学对大唐根基稳固之不可或缺的助力，是为维系我大唐社稷安稳之关键所在。”
李承乾微微皱眉，陷入沉思，片刻后缓缓开口，语调沉稳。
“诸爱卿所言，虽有其一定道理。”
他站起身来踱步数步。
“但朕观儒学，虽有教化之功，但亦不乏陈腐之弊。”
“其过于强调等级差别，仿若一道无形之枷锁，或会束缚百姓之创新思维，使其难以挣脱思想之牢笼，勇于探索未知。”
“且诸多繁文缛节，无益于实务之推动，国家之发展，助力颇为有限。”
“朕以为，当取儒学之精华，去其糟粕，使其与我大唐当下之发展形势紧密融合，化为推动大唐兴盛之强劲动力，而非成为阻碍前行之桎梏，”
“犹如治水之疏导，去其淤塞，方能畅流。”
陈浮生闻听陛下之言，眼睛一亮，赶忙接口道：“
点击读下一页,继续阅读 哈李路亚 作品《李世民假死？那朕就威服四海了！》第262章 思想碰撞