“要不我们可以来一曲歌舞青春第一部结尾的集体舞，不用完全照搬，可以将经典动作保留后重新编排，让班上每个同学都有展示自己的机会，并且还能体现班级的团级凝集力。”
周逸想起来前两天晚上在宿舍看到陈川骏播放的舞蹈节目，其中就有歌舞青春集体舞的片段，看上去挺符合节目需求。
“喔——那首we’reallinthistogether吗？的确很合适，我没意见，看上去比最弦民族风更好。”
赴美留学归来的肖雯第一时间知道了周逸所指为何物，她倾向于选择后来者。
“这个好！我也同意。”
许冰卿觉得自己可能是一个好演员，但论策划编导能力还是身旁的男生强。
于是，表本1班在军训期间有3个晚上1小时，加一个下午2小时来排练，合计5个小时练习便要登台演出。
时间紧，任务重，班主任肖雯将任务交代下去后，帮在表导楼联系了舞蹈练习室，便留给周、许两人自由发挥了。
当务之急，肯定是将舞蹈动作确定下来，然后再组织大家排练。如此重任，当然还是由周、许两位带头人来确定框架。
于是，周逸建议，两人分开将歌舞青春的动作拆解，然后各自出一个版本后再来商议对比，再集体谈论最终版本。
跟大明星独处，对其他人来说可能是求之不得的好机会。但对周逸来说，他现在满脑子都是舞蹈动作拆解，加上水泥封心，实在对许冰卿这个人没有任何需求。
他不指望对方喜欢自己，也不指望对方给自己介绍资源，没啥事情有求于对方，导致整个人非常淡定，甚至还有一定底气。
你看，肖老师还是最终选择了我的方案，其实我并不比你差。
他拿来笔和纸，用手机播放歌舞青春第一部结尾的集体舞，然后将自己认为可以保留的动作记录下来，同时观察可以从中得到什么灵感来本土化。
“开场动作全体舞者站成一排，然后围成圈，这个动作可以保留。
舞者们向左跨步，右脚交叉在左脚前，然后向右跨步，左脚交叉在右脚前，这个交叉步动作也可以保留。
所有舞者同时身体左右摇摆，手臂高举拍掌，转圈后再次随着音乐的节奏一起挥舞，作为歌舞青春的招牌动作必须要保留。”
当周逸沉浸在舞蹈改编拆解动作时，他完全忘记了身边许冰卿的存在。