也是用的这类兵器bqgll⊙ cc
然而,
曾经都是徒手与学生进行‘互动’的班主任,今天却抽出了一柄特殊的武器-【机械棍】bqgll⊙ cc
这属于非致命性武器,通常用于压制、控制对手bqgll⊙ cc
但在班主任的手中,即便是这样的棍棒也可能成为杀伤性的武器bqgll⊙ cc
这也是大家上学以来,第一次与持械的班主任进行实战对抗bqgll⊙ cc
两分钟过去bqgll⊙ cc
呈包围状的五名学生已经散落在场上的不同区域,或是哀嚎,或是已经晕了过去bqgll⊙ cc
而目睹了全过程的其他学生们一个个倒吸冷气,内心的压力愈发巨大,有些只能依靠过量嗑药来压制内心的恐惧bqgll⊙ cc
第二组紧跟着上场,对比上一组稍微进步了一点,坚持三分钟bqgll⊙ cc
其中一人更是被打中头部,当场僵直,早在体育馆待命的医务人员立即赶往现场进行处理,确定情况稳定后再将人带往校医室bqgll⊙ cc
第三组bqgll⊙ cc
班长所在的五人小组bqgll⊙ cc
她也是提前吞服下一颗小药片,一边做着拉伸动作,一边向场内走去bqgll⊙ cc
这还是罗狄第一次见到班长在体测间吃药,不过从药片大小来看应该是低剂量,主要应该是用来提高肉体的稳定性,以此来撑住调查员服装带来的压力bqgll⊙ cc
当班长走进场内时,小组间的另外四位学生也立马围过来,以她为中心来制定作战计划bqgll⊙ cc
大家并没有呈圆形散开,而是站在一起bqgll⊙ cc
作为班主任的阮志军自然也对吴雯很是欣赏,
因为吴雯对班级的
本章未完,点击下一页继续阅读管理,很多事情都用不着他去操心bqgll⊙ cc更别说吴雯的成绩也极好,今晚还破了速度纪录bqgll⊙ cc
“吴雯,你的剑呢?记得你上学期还在用,期末考试的剑术展示也得到了很高评价bqgll⊙ cc”
“阮老师,我现在的身体还只能勉强适应这套服装bqgll⊙ cc
想要同时利用服装的性能,又想要去驾驭剑术,我估计自己会撑不住,今天就先徒手试试吧bqgll⊙ cc等到整个高三下学期的训练结束,我估计就能娴熟驾驭了bqgll⊙ cc”
“嗯,开始吧bqgll⊙ cc”
聚在一起的五人,除班长外均有兵器傍身bqgll⊙ cc
班主任本以为四位学生以班长为轴心,掩护她而展开进攻bqgll⊙ cc
谁知!
嗖~班长展现出之前短跑的姿态,突然从人群间冲了出来,没有他人的掩护