甩卷子，递给了他，且一脸哀怨地说： “老师，我怀疑你在为难我？”
“难就对了。高二了，别老想着做基础题，要上升点难度。”
余果买的练习卷，果爸拿给洛川瞧了。
“那也不用一下来这么难的吧，老师，你把我自信心都弄没了。”
“放心，不打击你。你吃点水果，把笔给我。”
这还差不多。
余果从笔筒里挑了支红笔给他，自个则坐在床上吃水果。
洛川拿着字迹工整清晰的试卷，他整个大致浏览了一遍，就发现了好几处错误。
这份卷子，洛川大概三分钟就改完了。
“改好了，你过来。”
“这么快！”
洛川拿笔敲了敲几处打叉的题，“这几道错，纯属大意，不细心。”
余果不信，弯腰拿起卷子仔细看了看。
卷子上那醒目的红色数字70，令她恨不得找个地洞钻进去。
满分150，她连及格份都没达到。
余果一下沮丧了起来，数学这门学科绝对克她。
洛川见她沮丧，忙安慰道：“一次低分，不代表永远低分。你是一时没弄清出题人意图，我给你分析分析，你把课本拿我。”
是啊，她不可能老排第三。
她要摘掉排名万年老三的标签，扬眉吐气一回。
余果立马打起精神来，打开书包，翻找数学课本。
她不仅找到了数学课本，还找到了一盒膏药，活血化瘀止痛的。
“咦，难不成是英子偷塞我包的？”余果喜滋滋地拿着药膏反复瞧，完全没注意到黑脸的洛川。
片刻，洛川又恢复了神色。
等余果研究完膏药，洛川从整个卷面字迹工整度，再到每道题出题意图，以及涉及到的知识点详细地给她讲解了一番。
他顺便还指出了她做题的缺点，时间把握不准，审题不严谨，做题取舍不当，知识点不会灵活运用。
他说的缺点，余果也明白，可她就是改不了。
洛川劝她别急，她还有时间，他可以抽空帮她补习。
有个疑问，困扰了余果多日，今天趁着补习机会，她说了出来。
“老师，你为什么对我这么好呢？”
“我没那么闲，对你好肯定是有目的的。”
“咳咳……”余果被洛川的直白给呛到了。
“来喝点水，缓一缓。”洛川将桌子上的水杯拿起，递给了余果。
“咳咳……老师，你别开玩笑了。”余果呛的眼泪都出来了。
“没开玩笑。你想我要是能帮你把数学分提上去，你可就不是万年老三了。到时，我是不是很有成就感？”
洛川一本正经地忽悠余果。
这话猛地一听，还挺有道理的。你再细细品嘛，又觉得没道理。
他帮助班上成绩差的同学，拉高全班平均水平，岂不是更有成就感？
余果总觉得哪里不对劲，可她又说不上来。
班主任的心思难猜呀。
洛川见她在纠结他的话