”
闻言，赵卫红眨了眨眼，似乎是对晏文渊这个“没头没尾”的问题，而感到有些迷茫
“主编.那不就是主要负责编修工作的人吗？”
“嗯”
一听这话，晏文渊点了点头，顿时松了口气，正要开口说点什么
谁料赵卫红的下一句话，却是让晏文渊差点没把眼珠子瞪出来！
“所以我就尝试着自己完成了这部初稿”
“校长，我这个主编，应该还算称职吧？”
“.”
“卫红啊”
“我在！”
“你的工作积极性，校长是非常认可的”
“但你想过没有？”
说到这，晏文渊话头一转，对着赵卫红隐隐有些悲愤的询问道！
“你一个人，把初稿完成了！”
“那编修团队的其他人呢？他们干啥去？”
一时间，晏文渊是真不知道该说赵卫红什么好了！
正常情况下，一部教材的编修工作，少则数人，多则十几人，每个人都有自己的工作要忙！
简单来说，就是一个人负责某几个章节的编写，事后合订到一起，再交给编修团队的其他人负责审稿，校正
像是一些专业性较强的教材，几乎每个章节，都会由专人负责单独编写
而负责这些工作的，被称为“编写人员”
通常情况下，主编也会参与一部分编写工作
但主编主要负责的工作，还是将各个章节的内容，融汇到一起，最终将这些出自不同人员之手的各个章节，变成一部完整的教材
很明显
编修教材，是一项需要团队合作，群策群力的工作
可到了赵卫红这，似乎是对“主编”二字，产生了极其错误的认知！
硬是靠着自己一个人，把这部教材的初稿给完成了！
晏文渊在军事教育界浸淫了半辈子，也曾经编写过几部教材
可他什么时候见过这阵仗？
别说见
要是在今天之前，谁和晏文渊说，有人能靠着一己之力，在两个月不到的时间里，完成一部三十余万字，并且专业性，教育性等各方面，都堪称是无可挑剔的教材初稿
晏文渊估计都得拿大耳刮子招呼他！
一个人独立编写教材？
你当老子是谢国良那个憨货呢，啥事都信？
可现在，晏文渊潜意识里，认为绝对没有可能发生的事情，就这样真真切切的出现在了他眼前！
“校长，那不是还剩下很多工作吗？”
只见赵卫红挠了挠头，随即掰着手指，对着晏文渊讲解开了
“我当初写过那篇论文，您应该知道的吧？”
“好家伙，正文完成后，校正之类的善后工作，花了我足足半个月的时间！”
“现在有了团队，这些工作就不用我来负责了”
“你的意思是，让其他人负责审稿，校正之类的工作？”
“对！”
倒反天罡啊！
那么多德高望重的教员，专业人员！
到了你赵卫红手底下，就只配干点校正之类
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