“实践是检验真理的唯一标准，任何真理都需要不断通过社会实践来论证。
凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论……”
周逸安静地躺在床上，耳边传来父亲周建国的朗朗读报声。
既然决心要陪同儿子一起看书学习，那么周建国就从当下开始，有意选择一些自己认为精彩的文章朗诵给不能动弹的周逸听。
眼前有关真理标准大讨论席卷全国，在广大干部人民群众之中形成了深刻反响，纷纷畅所欲言发表意见，他便将这一打破固化思维的论点传授给儿子。
“这段话的意思就是说，从书本上学到的知识，需要在日常行动之中加以检验，而不能不分对错就一律接受，并将其不加思考就作为行动准则。”
周建国努力用儿子这个年龄段能听得懂的话语来解读，毕竟许多大人们都对这个问题弄不明白
“课本上的知识不应该都是正确吗？老师上课都是按照课本讲解的。”
虽然还不能起身动弹，但正常说话已经不受影响，周逸开口提问。
“课本上的知识都是来自于人类在日常实践中获得的经验总结，从某种程度上看是绝大部分都正确。
但人类的认知水平有限，就好像古人以前认为整个世界是天圆地方的结构，被一只乌龟驮在背上，大家都对此深信不疑。
可经过近代人类的航海旅行，发现可以坐船绕着地球航行一圈又回到了起点，最终证明了我们所处的世界实际是一个圆球，从而改写了教科书上面的知识。
因此，尽信书不如无书，我们要有独立思考的坚持，有敢于探索一切的勇气，要努力通过实践来检验真理是否正确。”
在耐心的言传身教之中，周建国打开了儿子探索世界的大门，并引导他对许多新奇事物产生了浓厚的兴趣。
在鸡蛋和猪脑的双重滋润下，周逸恢复得很不错，一个月后就被医生允许出院在家治疗，只不过他得拄着拐杖行走。
肋骨断裂和右小腿骨折的伤势，至少还要两个月才能完全愈合，但人可以不用呆在病房，能回家休养了。
这一病，周逸无法上学，缺席了一年级后半程的课程，功课也落下来。
幸好马上就到暑假，周建国开始按照课本替儿子补习，以求在假期时间内将学习进