纯的师生情谊中，会掺杂人身依附关系！
此类依附。
并非学生依附老师，而是老师依附弟子。
老师的命运，将会随着学生的荣辱发生改变，可能盛，可能衰，可能生，可能死！
当今天子，刘彻的老师卫绾，于刘彻登基时，担任丞相，一度协助天子施行新政，风头无量。
此为盛。
然，新政触怒太皇太后窦氏，卫绾被借故罢官，此为衰。
景帝的老师晁错，他的一生都围绕着景帝展开，也围绕景帝结束。
其兴也勃焉，其亡也忽焉。
当下。
自从皇帝任命了石庆、庄青翟两人，为刘据的太子太傅、太子少傅那一刻起。
他们三人的关系、命运，就紧紧捆绑在一起，不以任何人的主观好恶而改变。
这是时代赋予的强相关！
当然了。
如果对以上举证论述不感兴趣，那还有一个简单、直观的说法，就六个字：
他们仨，绑死了！
未央宫北侧。
宫廊下，太子按剑在前，苏侍郎紧随其后。
“殿下，石庆家学渊源，其父石奋，曾随侍高皇帝左右，号万石君。”
“哦？”
刘据松了松衣襟，问道：“怎么讲？”
“石奋有四子，皆官至两千石，他本身又是二千石，外人敬其教导有方，尊称为万石君。”
闻言，刘据若有所悟。
目前看来，自己这位太傅多半学识渊博，毕竟家传摆在这儿，心里有了大概印象，他又问：
“那武强候呢？”
此人太过显赫，众人皆知，苏武反而没什么好说的，就一句话：开国勋贵，位及三公。
与皇后告知的一般无二。
刘据微微颔首，不再探询两位老师的底，转而脚步一顿，驻足回头来看，轻笑道：
“苏侍郎，孤准备去跟父皇说一声，调你为太子舍人，你意下如何？”
话很轻。
但听在苏武耳中，却犹如雷鸣炸响！
这位沉稳的青年一时失态，脸色涨红，双手举起又放下，放下复又举起，激动的手足无措。
何为太子舍人？
俸禄、官职都无所谓，不用知道，只需‘潜邸旧人’这四个字的含金
点击读下一页,继续阅读 木屋城堡 作品《家父汉武，子不类父？》第12章 俩老师