以后，朱元璋只是摆了摆手，岔开话题道
很显然，朱元璋并不想继续刚刚的话题
“不在愚民，弄民，实施双轨并重，兼顾农耕与仕途”
朱棡看了一眼朱元璋，方才开口道
“嗯？”
对此，朱元璋又是皱起眉头，显然没听明白朱棡的意思？
毕竟农耕与仕途，怎么都不可能挂钩吧？
“您觉得当今天下，最重要的是什么？”
对于朱元璋的疑惑，朱棡轻声问道
“粮食”
这朱元璋都不用想，便是答道
“对也不对”
朱棡先是点了点头，又是摇了摇头道
“什么意思？”
朱元璋不解道
从古至今，便是民以食为天，那自然是粮食最为重要，毕竟吃饱才是重中之重
“哪一朝没有粮食，只是多少的问题”
“所以提高粮食的产量，才是重中之重，其余都是浮云”
朱棡坐回椅子上，方才点头道
“确实，粮食年年都会有，但就是产量的问题”
“有时，大丰之年，粮食富足，但大灾之年，粮食不足温饱，也有百姓吃不饱，因此而饿死，也不在少数”
朱标也是重新坐回椅子上，轻轻点头道
但这心中，也总算是松了口气
幸亏他们家老朱克制住了，要不然今日非得吵起来不可！
只是不知道，朱元璋究竟是怎么想的？
但说实话，可能是从小与朱棡长在一起的原因，朱标内心之中，竟然有些认同朱棡
“所以双轨并重，兼顾农耕与仕途”
“什么意思？”
“将官学与乡学结合，在都城及州县设立官学，教授经典、文学、律法等，培养官员与学者”
“同时，在乡村设立乡学，以农业知识、基础读写和道德伦理为主要教学内容，鼓励农耕与研学农耕”
“其一，在乡镇民间设立农学堂，传授农耕知识，作物轮作、病虫害防治等知识，提升农耕生产力”
“其二，派遣懂农业的官员，或学者深入乡镇，通过季节性的巡回讲学，指导百姓实践新知，提高耕种效率”
“其三，科举创新，在科举之中增设农耕科目，选拔优秀农业人才，给予官职或奖励，提高农民的身份”
“其四，耕读结合，鼓励学子“半日读书，半日耕作”，确保知识与实践相结合，同时也解决劳动力短缺问题”
“同时，设立律法规定，禁止随意荒废耕田”
“这样一来，既能促进农业发展，又能维持民间安稳，从而各司其职”
“至于官学，我的建议是从各方面入手，汇集百家之学，选拔有用之才，而非死记硬背的书生”
“就比如，有学子喜欢律法，便可以主攻律法，那科举入仕，便是去刑部任职”
“有学子喜欢经学，便可以调往户部、商司任职”
“同样的，万般学问，都有其存世的意义，而大明只需因材施教即可”
“这般下来，人才不会埋没
点击读下一页,继续阅读 纵横小秦王 作品《大明：爹，论治国，你真不行》第101章：一人成龙，不如天下皆龙