为了视察吗？”
“所选之地多以孩童，少数民族为主，以朝中官员尤其反对皇上迁移之事的官员，多为地方边藏之官”
换句话说，基本都是少数民族。
大明朝为了让国家统一，百姓相通而无任何隔阂，在上皇当政之时，就以大批量鼓励地方少数民族与朝中为官。
如今这些官员反倒要铸成大错，皇上此举其一是为了视察教育试点，实则却是在侧面敲打。
解缙没有听懂，刘伯温自然无话可说，返回自己府上，连忙做好准备，便带领着那个所有的官员共同陪同朱柏前往京城内的社学进行审查。
以社学之地所学多为孩童，最大不过六七岁，最小也仅有四岁而已。
朱柏换上便服，反而没有表露天子之身份，带领着内阁十几个官员一边进行着视察，一边也谈笑风生。
“刘爱卿，你身为内阁首辅，想必对我本朝私塾教育必定了如指掌吧。”
“朕倒是要考考你。”
“皇上，臣等卑微才学，实在不配与皇上相持。”
见刘伯温如此谦卑，朱柏倒是完全没有客气。
“哎！何必如此拘谨，既然是微服巡查，我等便不论君臣，只论朋友而已。”
“你说若以教学为主是应当授其志还是授其思？”
“回皇上，理应授其志也。”
“唯志向远大方，可知晓皇上之谋略，不得愚蠢，更不得视若无睹。”
“那你说应当以何处论处？”
“以孔孟之流为主，以儒家思想为派，方可。”
刘伯温虽为朝廷官员，但对于各方思想却也了解，孔子之流，儒家思想为主。
其义:君为君臣为臣，父为父子为子，各方分明。
说的根本一点儿是更加确立的皇帝思想，强化集权而已，自然更适合皇权统治。
这种送命题刘伯温可不会答错。
朱柏却笑了，他才进的那学院，便一听到当地孩童仍然是孔子言论。
“学而时习之，不亦乐乎”
念得绘声绘色，提问娓娓道来。
却也令朱柏欣慰。
于是便叫来一孩童，随便写了首诗。
“你念的不错，来来来，朕我写了一首诗，你若是能将它念对，我就赏你！”
孩童啃着手指，一脸茫然，所学不过是固定思
点击读下一页,继续阅读 敏敏敏子 作品《拥兵百万让交权？朕这生如履薄冰》第267章 万般皆下品！