第 119 章 遇批评
想把女儿教好,前提是和孩子她娘沟通一下
康熙就叫了德妃到寝宫来，康熙见面就问：“孩子有话和额娘说的多，朕当阿玛的向来威严,从没被人找着谈心,朕问你，闺女跟你说过外面的小子没有？”
这话问的，什么意思啊？德妃的眼睛都睁大了！
首先她先把康熙抱怨孩子不和他亲近的酸话给放到一边,其次她要弄清楚是哪个闺女！她生了两个闺女,她心里两个闺女都是一样的，但是在皇上这里，桂枝就跟不存在一样,所以这个闺女是海棠！
最后这个“小子”是几个意思？
德妃用她那笑傲后宫的智商想了一下,瞬间警觉：“您的意思是……您觉得咱们家海棠有看上的男孩了？不能吧,海棠是臣妾生的，她可是规规矩矩的格格，自幼在太后跟前承蒙教养,断不可能做出什么苟且的事儿来再说了，孩子还小着呢！有些道理还不知道呢,还是说谁在您跟前胡言乱语了？”
德妃暗地里咬牙切齿,要让她知道谁在皇上跟前造她闺女的谣，她和这人没完！
康熙就觉得聪明如德妃也有蠢笨的时候,两人在教养孩子方面的想法就不一样！
“朕是说……算啦，跟你没那么多可说的，她日常有没有跟你说过看上谁家的小子？或者说和谁家的小子玩的好？再说着以前她评论过她兄弟的那些伴读们,比较欣赏谁？”
德妃忐忑不安：“要说她和谁玩的好，那就是蒙古的小王爷们，每次从外面回来带了一堆的小礼物,什么鸟毛石子狼牙骨头……”
康熙摆摆手：“那不算，朕亲眼看着呢，都是一群小孩子玩闹，里面也有不少的女孩子，这些人刨除了”在康熙看来，这是一群出身差不多的小孩在玩耍，里面的小孩子根本没那么多想法
早先可能有些孩子的父母有想头，但是海棠现在是青海之主，这些接掌家业的孩子是不可能送去青海的而且两家结合，到底是谁兼并了谁？这些人都不是傻子，就是有些孩子懵懵懂懂，蒙古的权贵们也会让孩子打消念头
德妃回忆了一下：“至于伴读，和老四老六说话的时候也提过，每次提起她都是一副嫌弃的模样，也没听说夸过谁”
康熙低头想了想，海棠和老五一个屋子里读书，和别的屋子没什么交往，她那群不尊贵没出息的哥哥们都是自动去找她，找她的时候也没带过伴读
至于老五的伴读，海棠从开始都很嫌弃，觉得和老五一样不求上进，这些伴读和老五一样，读书读怕了，有机会就躲着她！
所以和这些人也没什么来往，更没什么好印象
德妃看着康熙一脸思考的样子，心里盘算着用词，小心的说：“至于其他群的，就没听她说过孩子还小呢，这事儿还不懂，再说了，她刚