第四十一章 通往心愿的道路
他理清思路：前天回家没想起来这事，但今天一想，同学录里不仅包含着时光的“运行”，也包含着时光的“存在”放学后得再回老家取初中同学录，还有初中的毕业照，等等等等这些曾经被我看为重要的事物，现在也依旧重要，只是程度减轻了你能用同学录强化自身，我或许也能我将再次记起往日的风采，从此不轻易遗忘
下午，慕正光回到家里，他翻箱倒柜，把清单上的东西挨个找出，同学录、毕业照、通知书、奖状、作文、火车票……太多太多，数不胜数
最终，他面前摆着一大堆杂物有的杂物很新，比如前几天的电影票，有的杂物则很旧，能追溯到小学一二年级他把这些早已用不到的东西整理归类，然后安静坐着，等待沙漏上方流逝至空
沙漏倒转，默默流淌，力量，传至心中
“原来你强化的是这个我以为1%太少，但一本同学录加了1%，不仅不少，反而太多”
慕正光把这种强化称为“辅助变量”：往事不会变，但是随着人的思维、认知、处境、经历的变化，人们对往事的看法会改变这些往事与渐近线的“性质”有关，但是与被选择的愿望无直接关联这种强化会影响渐近线的强弱，但它只起辅助作用踩着冰海豚的人被金步摇打中，渐近线发生变化，或许是因为那人的特质变了
慕正光收起沙漏，他把整理好的旧物件装进木箱，喃喃自语道：“5%，不多不少但辅助变量起到了什么作用、强化了哪些方面，暂时还看不出来”
下午，慕正光在老家吃饭，他用家里的锅做了一道香菇炒牛肉，牛肉味道也偏淡，他想应是腌制的调料不够、时间太短
晚自习前，他写了张纸条传给萦同学，纸条里详述了他对辅助变量的猜测和对今天下午发生的事的总结冰海豚的事，也写在里面了
徐萦则拿了纸条，一眼扫过，心有所感：在这么短的时间里就找到了如此关键的结论，你的智慧，我很喜欢你的结论，我帮你验证
离晚自习开始还有一会儿，徐萦则到老师办公室里找班主任请假了但她并未立即出校，她先去了高三教学楼
这一天，凭霖高级中学二（19）班至少有三个人着手于强化自身
卢浩在县城里逛了半天，终于在一家宠物店里买到了两只长约16厘米的雀尾螳螂虾两只虾，一只连壳煮熟，另一只先养着
煮熟后剥壳，碾碎，清洗去肉，熬煮去油，烤箱烘干碾碎，水磨，多次重复过滤，得到固体烘干，得到碎块碾碎，滤筛，得到粉末历经半天的辛苦，他得到少量土黄色物质
他认为他被好朋友忽悠了，忙了一下午，除了累，没有其他感觉再一想到一只虾600元，他的心情愈发地不好了
另