级时，慕正光的班主任从学生家长那里收了很多红包。
“老师，他在学校里，希望您能多关注关注。”
“他的成绩一向都很好，不用我关注了。”
“哪里哪里，我和他爸都不在他身边，要发生了什么事，还是得劳烦您。”
“没事，我对这孩子放心，你们也可以放心。他就是最近和别的班的女生走的有点近。”
“您看，如果您没说，我就不知道。不过，只要他的成绩没下降，就不用为这件事找他。男生的家长和女生的家长考虑的不一样，这您也知道。”
“知道知道，都能理解，都能理解。”
行贿？受贿？监视？在校园里，这样的事经常发生吗？我本来以为只要我的学习成绩足够好，爸妈就不必和老师有任何联系。我也以为我和小徐同学的事少有人知，因为我们没有确定关系。
崔匀清截取一段又一段往事，慕正光看到各种各样的行贿、收贿、监视、被监视的画面。
在校园里，哪个老师偷偷地收红包，又是哪个老师偷偷地站在窗边看着打闹嬉戏的学生在上课时，老师看见谁说话了、谁没说话，但他们却会批评没说话的人，对说话的人视而不见。原来，并不是因为他们看错了，而是因为他们想那么做！
在我的身边，潜藏着深重的罪恶！我离这些罪恶很近很近，不，不仅如此，我也曾是罪恶的化身！在上初中一年级之前是这样，在上初中三年级之前也是这样，在上高中三年级之前还是这样。
也许我昨天没有成为罪恶的化身，但前天呢？再往前呢？从我上一次成为罪恶的化身到现在，并不是一段很长的时间。
有些小的错误，我忽视了，小徐同学也忽视了。也许这些小错误无伤大雅，但在我困扰之时、在我后悔之时，都是罪恶曾经降临的铁证。
在负面情绪出现导致失控之时，在身不由己做出错误选择之时，我和所有人一样，也被罪恶支配，成为罪恶的化身！
崔匀清用右手遮住眼睛，不想再看。慕正光有这样的见解和认知，再用明显违背人性的事物考验他，那就太小看他了，除非他和他身边的人因他人的罪恶而遭受痛苦。即便如此，他也不一定会沉入罪恶，与之同流合污。
他的怜悯、他的同情，固然不是什么缺点，但在某些特殊的情况下，它们可以以缺点的形式出现，把他带入罪恶的深渊。
有的人生来痴呆，一看就很反常，他