要谈恋爱，但是到下半学期，老师就再也没说过没事了，或许是怕突然分手，影响学生的心情，继而影响到学生的学习成绩吧。
天气越来越热，同学们在体育课上投入的热情、挥洒的汗水越来越多。
体育课之后是语文课。
语文老师是个中年女子，她讲课很有意思，延伸出的内容非常多，其中有一部分内容和考试无关。有一次上课，她谈及鲁迅当老师时的收入，讲完了鲁迅先生的事，她来了一句“我们学校的工资真低啊，幸亏我这人容易养活，一把面条就好”。
慕正光对此印象深刻。
她喊同学的名字时也很有意思，她总是会把三个字简称为两个字。
慕正光被简称为“正光”，有时，徐也这么简称他。
慕正光的语文分数算不上优秀，但这并不影响他喜欢高中三年级的语文课。
语文老师的头发很长，有些大胆的女同学会趁她在教室里走来走去不注意时，偷偷碰一下她的头发。老师对此从不计较。
又是一节体育课。
语文老师看着一个个大汗淋漓的学生，听着他们用书扇风的声音，没有表现出丝毫的不悦。
高三的语文课大概是六个科目最不重要的，语文作业也是六个科目里最少的。别的科目可以通过刷题提分，但刷语文题着实没有多大意义。
学生们上完一节体育课，累得气喘吁吁的，在这一节课里，不用喊他们回答问题，也不用抽查什么作业，她讲课时，学生们能有点互动就可以了。学生们总是很愿意和她互动，这一点她知道，所以她从不担心。
在六个科目中，生物的满分是最低的，90分。
进入四月份后，生物课就变成了大半节课做试卷，然后老师花十几分钟讲试卷。
从高中二年下半学期开始，生物试卷的讲法就变了。
老师会问“哪一道题不会，不会的同学举手”。“人多就讲，人少则不讲”，这是老师的说法。老师的做法则是另外一回事，只要有人举手，哪怕只有一个，那道题也得讲。
到高三了，一张生物试卷里只有六道选择题，老师依然会问“第一题谁做错了？用不用讲”。这时同学们无需举手表决。用电脑批改的试卷记录了每一道选择题的正确率，老师可以通过正确率判断一道题的难度，然后决定要不要讲这道题。
慕正光觉得老师问用不用讲，可能是想了解一下哪些同学