汐想看到的。如果赵老师总是盯着那点微小的差距不放，那她就得起到良师益友的作用，尽力帮忙解决这个问题，但眼下她还没想好怎么说。
“我说一个词，你看能不能接受，如果不能接受，我改用其他的说法。灵魂。”
对这个词，赵妤曦是能接受的。她使用通感力时，仍有很多事情看不明白。当她的渐近线变成了感知力之后，在这个繁杂庞大的物质世界里，她看不到的事物越来越少了。
她对这些事物的运行规律很感兴趣。这些规律不是无缘无故产生的。旧时代里人们常说的另一个世界，也许是真实存在的。或许，规律从那里来，“暗”从那里来，灵魂从哪里来、回到那里去。
“我能接受，但我还想听听其他的说法。”
“为人处事、接人待物的方式，做人的原则和底线。”
“只有这些吗？”赵妤曦想知道的更详细些，方式、原则、底线可以算作本质，但这绝不是本质里的全部内容。
“不止。人的思维、认知也包含其中，人的思维方式、认知水平都是本质的一部分。当人的本质发生改变，渐近线、渐近率、域半径都会发生改变，有些人变得更强，有些人变得更弱。”
“能不能找到一种只变强不变弱的变化？”
蒋孟汐无奈地对她笑道：“虽然我们知道渐近率和什么有关，但是我们却不知道我们变化后的模样。而且，你能接受变化后的你吗？人的本质发生了改变，你还是原来的你吗？”
“这是个很严肃的问题啊，赵老师。先不说这件事了，我想要返老还童的药，你能帮我拿来多少？或者我自己去找院长要？有这样的先例吗？”