夜里上课前，卢浩向慕正光打听比赛成绩。
慕正光避而不答：“我有好几百的分享加分，你需要多少？”
卢浩思索了一会儿：我的分数约是750，比李默蹊高一百多分。我把我的分享加分全部给她，还是不能拉平。
“我的分数够了，如果你有多的，能不能分30分给李默蹊？让她也到700分。”
慕正光陷入沉思：你只要30分，这份心很难得。只是，在这个时代，700分不算高分。我记得李默蹊在第一届建模大赛里是四连胜，假如第二届大赛还是四连胜，那她的加分就是30。即便她能考600分，加上30分就是630。你十一连胜，自身加分120，分享加分60，你的分享加分全部给他，我再给30分也补不上你们之间的差距。
事实还要再差一些，她考不到600分，考580都悬。有了我的30分，她的分数到700了。但和你的750相比，是不是差太远了？我的初步计划是给你310分，你只要30，我都不好意思扣你的分数了。
我拿出80分，让你们两个都到750，然后再加200分，都到850？850分算是高分，但要去水木大学、幽龙大学，远远不够。1050分是把绝大多数特殊情况都考虑进去了的极端分数，分数“稍微”少点或许也能进水木大学，但没那么稳，“稍微”是多少？
假如水木大学每年的招生名额是4608，这个数字和第二届大赛的决赛参赛者是相同的。进决赛的至少有十四连胜，但是，高二学生的竞争对手也是高二学生，决赛参赛者覆盖十个年级，所以只需考虑排名前46080的人就行。
此外，水木大学和幽龙大学常年为第一的虚名争得你死我活，这两所大学在人们眼中区别不大，都是最佳选项，因此，46080再乘二。经过这两次扩增，由十四连胜者群体扩增到了十连胜群体。
十连胜，自身加分99，分享加分49.5。在公平交换的情况下，你给别人多少分，别人也给你多少分，所以分享加分几乎可以视为自身加分。两者相加，148.5分。
以排名作为基准，在理想情况下，参赛者们在第二届大赛中的连胜次数比第一届大赛多2次。八连胜，加分63，再加上148.5，就是211.5。
过去多年以来，考710分必能进水木大学。710加上211.5，921.5分。不负责任地说，921.5分可以冲一冲水木大学，毕竟不是每