己班上这个据说很聪明的小姑娘，她的作业完成得如何？
曦曦将自己抓在手里好久的纸片递了上去，在老师翻看的时候，她还迫不及待地跟李若岚说道：“老师，这些都是做的呢！的粑粑让自己弄这些纸，都弄得不好，后来才弄好了，然后这些是写的，这些是画的啦！”
李若岚看得出来，那些拼音字母的比划都比较稚嫩，还写得不整齐，歪歪扭扭的，显然是没有经过长期书写锻炼的曦曦写的
不过，她比较喜欢这纸片上面一些小花，都是用铅笔画的，虽然笔触不够圆润，图案看起来也比较生涩，但花朵填补了白纸上除了拼音字母以外的空白，布局巧妙，看起来就精致了许多
“不愧是明星的孩子，很有艺术细胞啊！做一个普通的作业，都要完成得尽善尽美”李若岚在心中暗暗地感慨
曦曦还指着纸片的边缘，热情地陈述着：“……粑粑说，做得还不够好看，就帮剪了这里，这里……这些是粑粑做的，其的都是做的！”
原本曦曦做的纸片还是裁得不够方正，杨轶吃完饭后，顺便帮曦曦用剪刀剪了一下，将十二张纸片都修剪得一样大小，跟纸牌一样……
“但其的都是自己做的？”李若岚有些惊讶地问道
曦曦看到自己说的话得到了回应，开心地点了点头，更加热忱地说道：“是呢！李老师，粑粑给尺子，然后一开始没有做好，都把纸撕得不好看，然后，记得粑粑……”
还好……李若岚比较有耐心，听完了曦曦讲述她如何找到办法裁开纸
“非常棒！”李若岚笑着拍了拍手，抬起头，跟其同学也说道，“杨曦同学这个作业，几乎是自己独立完成的，老师觉得大家也应该向曦曦学习，学习她对待作业时候，努力，认真的态度”
“杨曦同学，老师问，这样做完这些作业，有没有觉得自己对这些拼音的理解更加透彻，对它们的记忆更加深刻了呢？”李若岚在曦曦这儿，多逗留了几分钟
曦曦听到了这一番有着复杂词汇组合的问题，先是迟疑几秒，弄懂了后，才点了点头
“没错，确实是这样！”李若岚站在曦曦的身边，满意地点点头，笑道，“有很多小朋友可能不太能理解，因为们在幼儿园的时候，可能是没有作业的……”
然而，这回轮到曦曦拆台了
小姑娘困惑地望着老师，说道：“有的呀，老师，们幼儿园有作业的呢！”
李若岚无奈地点了点头，说道：“好吧，老师说的是有一些小朋友，因为有些小朋友们可能很少做作业，不能理解现在老师为什么每天都会给们布置作业”
每天都布置作业？
班里好多小朋友都惊讶地瞪起了眼睛……曦曦