成了手电筒
按开手电筒，何雨欣站在门外，对着那老师比划了一下，那老师瞬间慌了
“老师，能和讲讲，汤淑文是怎么死的吗？”
老师很和善，但是何雨欣的问题却没那么和善
这个副本里真真假假一套又一套，甚至何雨欣还能感觉到一种特别明显的割裂感，这个副本甚至还有维度割裂这样的设定
老师歪歪头，神情有些疑惑，而何雨欣却站在灯光明明灭灭的走廊内，手上拿着钢筋，脸上似笑而非
老师张张嘴，像是被何雨欣问懵了，而何雨欣在这个时候却极其肯定的定了的罪
ntentadv“是害死了汤淑文，现在三年七班的学生都被困住了，有什么要说的吗？”
“老师，能和说说，汤淑文的班主任是谁吗？她一个普通学生突然学习成绩突飞猛进，学校为什么会开始给她报名比赛？”学习不是一蹴而就的事情，之前学习成绩不好，突然就拔尖了，这不是一句信不信任对方就能说通的事儿
而且更加奇怪的一点是，为什么一个孩子把这种堪称奇异的思想画成手抄报，且不是一次两次，居然没被人发现并且纠正！
何雨欣并不觉得她看到的那份档案袋是假的
“一个小孩子，她最相信的人会是谁？父母？亲戚？还是教导其知识，被身边人耳提面命要听其话的老师？”
老师哑口无言，后哂笑
何雨欣的准头不错，这一下子真的打在了对方身上，随后手电筒从这老师的身上穿了过去
但是何雨欣并不这么认为
“知道这东西吗？物理超度神器！不管打人还是打鬼都行”
“老师，认识手上这东西吗？”钢筋再次出现，何雨欣站在门外对那老师比划
但何雨欣并不觉得这里面的一切都是假的
“哦？什么？数学还是语文？带题来了吗？”
“这个孩子，怎么能长成这样！”
“并不是的敌人”
随后何雨欣又问
“汤淑文的死确实和无关”
何雨欣被暗讽家教不好也笑的无所谓
作为一位管理层，何雨欣太了解这里面的差别了，她在得知汤淑文那一系列的变化后，第一个怀疑上的便是学校，随后在办公室看到这位老师时，她便把目标锁定在了这位老师身上
老师不想搭理何雨欣了，但是何雨欣却对不依不饶
“老师，听过一句话吗？”何雨欣打断了老师的辩解：“宁杀错，不放过老师，认为有罪，觉得呢？”
‘学神’（神）这种存在一听就很奇怪，它的起源是指学习逆天好，学习成绩极佳的人，但是要把这种略带崇拜色彩的词套到某个神明身上，这就显得非常奇怪了
“同学，这次又捡到什么东西了吗？”
老师依旧在判卷子，听到门开声抬起头，看到是
点击读下一页,继续阅读 小巷寂寥 作品《恐怖游戏：氪金玩家在线打赏》第20章