成了手电筒
按开手电筒,何雨欣站在门外,对着那老师比划了一下,那老师瞬间慌了
“老师,能和讲讲,汤淑文是怎么死的吗?”
老师很和善,但是何雨欣的问题却没那么和善
这个副本里真真假假一套又一套,甚至何雨欣还能感觉到一种特别明显的割裂感,这个副本甚至还有维度割裂这样的设定
老师歪歪头,神情有些疑惑,而何雨欣却站在灯光明明灭灭的走廊内,手上拿着钢筋,脸上似笑而非
老师张张嘴,像是被何雨欣问懵了,而何雨欣在这个时候却极其肯定的定了的罪
ntentadv“是害死了汤淑文,现在三年七班的学生都被困住了,有什么要说的吗?”
“老师,能和说说,汤淑文的班主任是谁吗?她一个普通学生突然学习成绩突飞猛进,学校为什么会开始给她报名比赛?”学习不是一蹴而就的事情,之前学习成绩不好,突然就拔尖了,这不是一句信不信任对方就能说通的事儿
而且更加奇怪的一点是,为什么一个孩子把这种堪称奇异的思想画成手抄报,且不是一次两次,居然没被人发现并且纠正!
何雨欣并不觉得她看到的那份档案袋是假的
“一个小孩子,她最相信的人会是谁?父母?亲戚?还是教导其知识,被身边人耳提面命要听其话的老师?”
老师哑口无言,后哂笑
何雨欣的准头不错,这一下子真的打在了对方身上,随后手电筒从这老师的身上穿了过去
但是何雨欣并不这么认为
“知道这东西吗?物理超度神器!不管打人还是打鬼都行”
“老师,认识手上这东西吗?”钢筋再次出现,何雨欣站在门外对那老师比划
但何雨欣并不觉得这里面的一切都是假的
“哦?什么?数学还是语文?带题来了吗?”
“这个孩子,怎么能长成这样!”
“并不是的敌人”
随后何雨欣又问
“汤淑文的死确实和无关”
何雨欣被暗讽家教不好也笑的无所谓
作为一位管理层,何雨欣太了解这里面的差别了,她在得知汤淑文那一系列的变化后,第一个怀疑上的便是学校,随后在办公室看到这位老师时,她便把目标锁定在了这位老师身上
老师不想搭理何雨欣了,但是何雨欣却对不依不饶
“老师,听过一句话吗?”何雨欣打断了老师的辩解:“宁杀错,不放过老师,认为有罪,觉得呢?”
‘学神’(神)这种存在一听就很奇怪,它的起源是指学习逆天好,学习成绩极佳的人,但是要把这种略带崇拜色彩的词套到某个神明身上,这就显得非常奇怪了
“同学,这次又捡到什么东西了吗?”
老师依旧在判卷子,听到门开声抬起头,看到是
点击读下一页,继续阅读 小巷寂寥 作品《恐怖游戏:氪金玩家在线打赏》第20章