签了委托书后，施教授就废寝忘食起来，每天都为了翻找八铃的资料而四处打电话，有时还必须亲自去外地的学校或研究所找对应的资料以验证他的想法。学生们都很不理解，觉得教授为这件事跑得这么辛苦干什么？易家并没有付很多钱啊。
只有施教授的妻子了解他，在接到学生劝他多休息不要太着急的电话后，安慰学生：“你们教授就是这样，他啊，总怕欠人情。”
在那个年代过去后，施教授仿佛找不到了自己的价值。直到学校重新请他回来教书，他才有了人生目标，他的人生才重新有了意义。所以当别人拜托他时，他是怀抱着感激之情去做的。如果不是学校有规定，他甚至连钱都想不收。可他都不收钱，其他的教授就更不好收钱的，所以才“逼”他收钱研究。
不过收来的钱，他也会全都花到学生身上，每年都要自掏腰包带学生出去。
施教授的妻子从不为这种事生他的气，因为她知道这样做，他才会快乐。
施教授的小孙子好奇的巴着桌子看，“爷爷，这是那个钟吗？”
“它叫八铃。”施教授把八铃转了个圈，指着上面的两个繁体字说，“看，就是这里。”
“它还有名字啊。”小孙子说。
“有啊。”施教授把这两个字写下来，递给小孙子。
“那它有兄弟姐妹吗？”小孙子好奇的问。
“有啊，不过啊，它的兄弟姐妹都失散了。”施教授摸着小孙子的脑袋瓜，叹气道。
这段时间他已经找到了八铃的“家乡”了。
八铃出自佛西太山，佛西在民国前被称为“弗西”，建国后改的名。据说在千年以前，弗西这个地方有一条九曲十八弯的河道，此地便在河道以西，因此得名。千年以来山河变迁，当年的河道已经消失了，但当地的传说还在。
据说那条九曲十八弯的河道，是忘川。河道曲折，是为了让过河的人忘了来时路，穿过河道，就再也找不到回去的路了。
于是当地的人就在河川附近建庙，庙中处处挂钟，大的小的，每一个屋檐下都有。等山风吹过，满山遍野都回荡着钟声，让死去的先人能找到回家的路。
八铃，就是当地野庙中的一只钟。后来可能被人偷了出来，或者庙被推倒了，庙产就流落在外。
施教授把目前研究得出的结论交给易晃，易晃问过爷爷后，肯定了这一说法。
“的确，咱们家以