这其中，多数都是流民，还有就是犯了法，被流放到北方的。
文化上，老朱生前最后定下的政策，朱棣已经基本落实。
兴建学堂，统一教材，统一注释，还往北方输送了不少读书人，在各学堂担任教书先生。
千百年下来，圣人经典衍生出了无数版本。
传承悠久的大家族拥有的教育资源是平民百姓无法相比的，所以，普通百姓想要通过科举出人头地实在是太难了。
老朱开国之后，搞出了八股，又规定了科举命题范围。
这在一定程度上给了普通百姓更多的公平，也减轻了他们的学习压力，毕竟，科举现在只考四书五经。
但，四书五经流传至今，各个版本的注释都有。
一句圣人之言，竟然能有好几种意思。
大家族子弟接触的多，所以知识面丰富，在科举上有更多的优势。
普通百姓出身的学子，拿的不知道是哪个版本的注释。
他们想要通过科举，难如登天。
所以，统一注释是必须要做的，最重要的是，统一注释，就能统一读书人的思想。
这才是老朱最看重的，也是朱棣上位之后不遗余力推行此项教育政策的重要原因。
从这几年各地县试、府试、乡试普通百姓学子的上榜率就能看出此项政策的效果。
读书人越多，朱棣砍起人来就越加麻利。
不用担心像洪武朝一样，动不动朝堂上的官员就少一半。
而朱棣这与老朱相似的性格，也注定了他跟文官处不到一块去。
若不是二者之间有朱高炽这个太子从中斡旋，现在朝廷的施政效率怕是要打好几个折扣。
这一切，朱棣都看在眼里。
虽然嘴上什么都没说，但心里跟明镜儿似的。
总之，朱高炽的太子之位是不可能有什么变化的。
大明就在这样稳步发展中前进。
冬去春来，时间也来到了永乐五年。
交趾发生叛乱，朱棣任张辅为总兵官，率军前去平乱。
永乐五年末，叛乱平息，张辅奉命留守，震慑别有心思之人。
永乐六年，六十五岁的张玉因早年间在战场上留下的旧伤复发，生命垂危。
朱棣召张辅回京。
在见到儿子之后，张玉交代完身后事，
点击读下一页,继续阅读 两广总督 作品《长生：我在大明被徐达捡回家》第24章 大明稳步发展中，英国公张玉辞世