地想把这份功劳抢过来。说高三上课就够忙了，出报纸这种小事，完全可以交给她来弄嘛。
校长皱眉道：“小周，这事是徐老师提出来的，而且是针对高三学生编的，你接过来不合适。”
就差没直截了当嫌弃她“英语水平不够”了。
可周晓露不知是没听懂还是明明听懂了可就是要“没本事也想揽瓷器活”，不依不饶地继续求机会，还明里暗里表示学校应该一碗水端平，不能搞倾斜，不然对其他教师不公平。
“要公平？那行，徐老师给高三学生出英语报开小灶，那你就负责高一高二吧，井水不犯河水，这样算公平了吧？”校长说，“不过，到年底要是你们出的报纸不怎么受学生欢迎，明年就不要继续了，给学校省点纸张油墨。”
“行！我一定不会让校长失望的！”
周晓露拍拍胸脯应下了这个挑战。
虽然遗憾没能把徐随珠的功劳抢过来，但转念一想，到年底就能分出胜负，让大家伙儿睁大眼睛好生瞧瞧——什么纺大高材生，也不过如此，甚至还不及自己能干。
这么一想，顿时来了精神，意气风发地折腾适合高一的英语周报去了。
校长乐呵呵地捧着茶缸，追着周晓露的背影扬声喊：“好好干！办成功了，年底给你们发双倍奖金。”
这一吼，全校教职工都知道教高一英语的周老师和教高三英语的徐老师打起了擂台。
“打擂台？我怎么不知道？”
下课回到办公室，听同办公室的老师一说，身为当事人的徐随珠一头雾水。
钟老师捧着茶缸啜着罗汉果养生茶慢条斯理地说给她听：
“你不知道那是因为你上课去了，周晓露那人我太了解了，准是眼红你，跑去校长那嚼舌根。校长拗不过她，这不把高一高二的英语周报交给她来负责了。
这事儿吧，做好了还真有可能给她加分，不过她这人心气高、教书水平却一般般，能不能撑到年底还是个未知数。
徐老师你好好努力，我们看好你哦！有什么需要我们做的尽管开口，别的不行，跑腿、油印这些体力活只管吩咐我们来做。”
徐随珠听了直想翻白眼。
自己是没办法，这届高三的最后冲刺阶段，校长把英语这门课交给了自己，说什么都得尽心尽责。
何况面试那天跟校长拍胸脯保证一定好好教、争取明年的升学率比往年有所上升，这才不惜牺牲自个的闲暇时间、想方设法地提高高三学生的英语水平。
那周晓露有毛病啊？主动跑去揽活做。
啧！早知她那么喜欢出英语报，应该来找自己啊。资料、题型整理好了交给她，统统让她去刻去印好了。
不用闻那刺鼻的油墨味不说，还省时省力。腾出点空闲，多陪陪小包子也好啊。
尽管这场擂台赛没经她本人同意就拉开了序