聊你们自己，最近工作怎么样？”
其实这些同学看向陆子姗是有原因的，因为那场辩论的题目是《高中阶段早恋的利与弊》
当时看到这个题目，班主任就忍不住皱起了眉头当着所有人的面，问了一句：“早恋还有利？”
辩论赛是学生自发进行，题目也是学生拟的，由于学校想培养学生们的发散性思维，所以老师只有监督权，并没有更改题目的权力而当时辩论的正方是利大于弊，而反方才是弊大于利，与主流观点相背
这事儿让那个早就上了大妈年纪的班主任耿耿于怀
在她看来，早恋的利就是让人能在早恋时发现早恋的弊而弊端就是即使充分认识到了早恋的弊端，也没人会放弃早恋好在学校难得开明了一回，不仅没有驳回正反方的观点设置，还把赛场搬去了大会堂
那时祁镜和陆子姗已经谈了恋爱，所以大家暗地里使坏，买通了辩论赛主持人以及设计抽签箱的几个同学，让他成了反方
枪打出头鸟，其他班的人肯这么做，只是想看他笑话
但自己班里那些老同学的想法却不一样，他们清一色地想看祁镜会如何反转这种近乎必败的局面
正方一位男同学开场就给出了不错的论述
他将高中恋爱夸成了启蒙，家长老师横加阻拦是教育失败的体现很多人就因为高中没谈到恋爱，所以进了大学后接连错过该有的幸福，最终酿成“恋爱悲剧”
一番讲演有理有据，说的有些年轻老师也不免点了点头
轮到反方时，祁镜站起身并没急着说话，而是仔细端详了下对方的样貌，然后才淡淡地说道：“对方辩友的说法本身就是个巨大的错误，当家长老师阻拦的时候其实学生已经处于早恋阶段中了，又何来没有恋爱经验？”
见自己的逻辑被人掐了痛脚，那位男生马上进行了反驳：“阻拦可以表现在早恋之前的思想妖魔化，并不仅仅是事后的行为！”
祁镜摇摇头，笑着说道：“那我只能说对方辩友太看得起自己和那些没法早恋的人了，从本质上决定能不能早恋的，根本不是家长和老师，而是自己有些人因为自己的自身原因没得到早恋经历，却想把原因推给父母和老师的教育，这比早恋本身还要危险”
祁镜边说还边侧过身端详了下对方的长相，几乎想到什么说什么，锋芒毕露
这两句话一出口台下就爆发出了掌声，更是把男生说得哑口无言，再没站起来说过半个字，刚开场就造成正方直接减员
好在对方另外两人顶住了压力，没有放弃
当然那会儿大家都是高中生，别说辩论技巧了，能完完整整完成一场辩论就已经很不错了
但祁镜是个异类，狡辩向来是他的强项，更是在辩论台上强行秀了一把具体数据：“据不完全的数据统计，全国95%