鞠躬”的流程xiuxi8 ⊕com
实在不行,还能让自己的导师来自杀谢罪xiuxi8 ⊕com
但是三哥的学术造假,完全没有什么心理上的压力存在xiuxi8 ⊕com
他们面对别人提出来不能复现实验现象这件事,给出来的解决办法是,坐忘道:请另一位三哥出面,利用前一位三哥提供的材料,来证明前一位三哥的实验没有问题xiuxi8 ⊕com
但材料的制备方法是不会公开的,制备出来的材料也是不会公开xiuxi8 ⊕com
至于为什么你做出来了同样的材料,却没能实现室温超导?
那大概是因为太平洋西岸的环境不适合搞室温超导研究,室温超导只有在太平洋东岸才可以做到xiuxi8 ⊕com
这国怎,我陷思,定体问……
以上种种原因,让陈慕武不觉得他今天向拉曼宣传“超导是未来物理学主流”这件事,会起到什么实际的效果xiuxi8 ⊕com
他只是今天看到了这个印度物理学的先行者,就忍不住想要吐槽一下而已,根本就没指望拉曼能被自己成功忽悠,把他所说的一切都记到了心上,回到印度之后,就立刻就在加尔各答大学组建低温物理团队,在超导问题上展开科学研究xiuxi8 ⊕com
毕竟印度又不是经历了第二次工业革命之后脱亚入欧,已经进入到了帝国主义阶段的本xiuxi8 ⊕com
陈慕武不好说,现在的印度和民囯相比,谁更穷一点xiuxi8 ⊕com
可他相信两国在教育水平上,基本上能算是半斤八两xiuxi8 ⊕com
虽然在高等教育上,可能印度还稍微强上那么一点儿,毕竟他们在这一时期,出过拉曼、玻色和钱德拉塞卡xiuxi8 ⊕com
不过,两个国家在教育上面对的主要问题是一致的,那就是基础教育没有普及xiuxi8 ⊕com
没有基础教育为科学研究源源不断地提供大量新鲜血液,就永远都不可能建立牢靠的科研体系xiuxi8 ⊕com
拉曼虽然一直都在从事促进印度教育事业发展这个工作,可是他所谓的教育事业,也只服务于高种姓人群而已,低种姓根本就不算人xiuxi8 ⊕com
陈慕武只希望拉曼回国以后,能稍微在国内普及一下超导这件事,别在一百年之后的未来,让他们的同胞把超导变成一门神学xiuxi8 ⊕com
另外,有关印度教育的这个问题,也同样是陈慕武同样要面对的一件事xiuxi8 ⊕com
他在瑞典建学校,一定程度上也算是能让民囯的高等教育上个台阶xiuxi8 ⊕com
可是没有基础教育,高等教育发展得再华丽,也不过
点击读下一页,继续阅读 赵师雄 作品《重生,然后成为大科学家》第196章 144第三次工业革命