反而让他看清了科举制度的弊端。】
【在这期间,他开始博览群书,研究西方文明。】
【不仅如此,他还跑遍了大半个华夏,亲眼见证了清朝的积弊。】
【这些经历为他日后的维新思想打下了基础。】
【后来,他开办“万木草堂”,开始传播自己的思想。】
【很快,他的学说就吸引了大批年轻学子。】
【其中就包括后来大名鼎鼎的梁启超。】
【梁启超第一次听康有为讲学时,就被他的学识和见解所折服。】
【这位后来被称为“维新领袖”的康有为,正是从这时开始崭露头角。】
【在他的课堂上,不再是死板的八股文。】
【他讲授变法维新的道理,分析时事政治。】
【这样的教学方式在当时可以说是开创先河。】
【也正是这段时期,为他日后影响华夏近代史的重大变革埋下了伏笔。】
南宋位面。
正值暮春,朱熹与陆九渊漫步在武夷山脚的书院前。
新修的廊檐下,十数名学子正在埋头诵读。
远处,几株桃花尚未谢尽,零星点缀在嫩绿的新叶间。
看完康有为的故事,朱熹捋须微笑,转头对陆九渊道:“你我虽常有争辩,但今日看到这后生,倒是让我颇有感触。”
陆九渊轻摇手中折扇:“朱兄这是要认同他不拘八股之说?”
“九渊啊,你我争论这么多年,今日倒是找到了一个共同话题。”
朱熹指着天际渐渐消散的画面:“这康有为,虽说年少贪玩,但十三岁后的奋发图强,却令人钦佩。更难得的是,他并未被科举的桎梏所困,而是放眼天下,广览群书。”
“确实如此。”
陆九渊收起折扇,正色道:“尤其是他创办万木草堂,不拘泥于八股制艺,而是关心时政民生,这般胸怀,倒是与朱兄你年轻时颇为相似。”
朱熹听罢,踱步至廊下,望着正在读书的学子们:“说起来,当年我也曾不满于科举之弊。
虽然我们提倡以圣贤之道为本,但若不明世事,又如何能致用?
这康有为能将经典与现实结合,又能吸引如梁启超这样的俊才,足见其人确有真才实学。”
一阵春风拂过,带起几片桃花瓣飘落在两人之间。
陆九渊微微一笑:“朱兄,你我虽然理念有异,但对于人才的鉴识倒是相同。
这康有为能在科举失意之后不失其志,反而更加开阔眼界,着实难得。”
“正是。”
朱熹点头道:“读万卷书,行万里路。这后生能做到这两点,已然超越了许多束缚于科举之人。
若是生在我们这个时代,定能与他好好论道一番。”
说着,他转身走向一旁的学堂:“走吧,该去给学生们讲学了。”
陆九渊跟上前去,笑道:“今日倒要看看朱兄如何将这番感悟用于教导学生。”
两人说笑间走进学堂
点击读下一页,继续阅读 一剑光寒十四洲 作品《短视频通古代,皇帝们羡慕哭了!》第806章 清末最后一个文圣人?朱熹点赞!李贽:真敢啊!