第5章 学生（给盟主王若愚加更）
第5章学生（给盟主王若愚加更）
时间过得飞快，潘园之中，已是白霜遍地，寒意逼人
越冬小麦早就种下，甚至长出了绿油油的麦苗
牲畜做好了过冬的准备，干草堆积如山
商队来过一次，待了两天后就走了，似乎一切正常
邵勋的日子过得很单调
干活、练兵以及——
“天地玄黄，宇宙洪荒教了这么久，还是记不住，自领鞭笞一下”邵勋看了眼某位少年写在地上的字，板着脸说道
蹲在地上的少年灰溜溜起身，来到门口
大门外，什长黄彪冷笑一声，少年自觉脱下裤子——满裆裤，裤腿较瘦，裆部缝在一起，由草原胡人传入，在此之前，汉人所穿裤子两条裤腿是分开的，裆部并未缝合，即只有裤管，没有裤裆、裤腰，主要起腿部保暖作用，但胡人需要骑马，不穿合裆裤、满裆裤很难受
“啪！”鞭子重重甩下，一条清晰的血痕浮现出来
挨完打后，少年整理好衣物，再度走了回来，询问左右袍泽这几个字怎么写
邵勋继续检查其少年的作业
遇到不合格的，没说的，直接上鞭子
少年们虽然年纪小，懵懵懂懂的，但不傻bqjd。们都知道，识字是一种多么宝贵的本事，又要付出多大的代价
甚至于，很多人愿意付出代价，却苦无门路，找不到可以学习的地方
队主愿意教们识字，且尽心尽力，这是祖坟冒青烟的大好事因此，即便学习起来非常吃力，大伙依然没有怨言
即便有那么些真不愿意学的，在看到别人如饥似渴地学习之后，也会怀疑自己这样吊儿郎当是不是太过分了，被迫硬着头皮学习
邵勋花了好长一段时间，才将所有学生的“作业”看完，然后总结一番，表扬了几个人，批评了几个人，各有赏罚——主要是吃食方面
总结完后，继续教学：“吊民伐罪，周发殷汤”
用炭笔在白板上写下这几个字，然后让学生仔细辨认，全体朗诵
“吊民伐罪，周发殷汤……”
一开始声音不是很齐，反复多遍之后，渐渐整齐
邵勋耐心地一遍遍领读，心中平静无波
不知道这种平静的日子能持续多久，但只要在一天，就会对这帮孩子们负责
况且，也有些自己的小心思
队主是一时的，学师则是一辈子的——三国时，有将士战死无后，曹操下令从战殁将士亲戚中搜罗孩童过继，授土田，官给耕牛，置学师以教之，从那时候起，“学师”这个称呼就渐渐流行了起来，与“师”、“本师”、“师老”、“师傅”等称呼并列
大晋王朝得国不正，没脸提“忠义”，于是非常注重孝顺父母、尊师重道，几十年推广下来，在这