他吓得以为微机室出什么重大事故，但在路上才知道好像是其他专业的学生弄出个程序出来
听到这里他略感意外，但还不至于多么大惊小怪的
他能成为老师自然是有两把刷子的，他也是第一批在国内成为计算机专业的老师，有幸出国参与国外的学术交流活动，见识更多一些
就单说现在国内的环境，计算机还在起步阶段，他并不认为国内的编程能力有多大进步
但都已经出来了，图书馆也距离不远，那就顺便去看看好了
来到微机室，他就看到几十个学生凑到一起，顿时觉得很夸张
而且听他们的形容，就只是实现了平面移动的效果，他要是稍微努努力也能做到的
“可是老师，这个同学用了不到半小时就做完了”
“不到半小时？那能做出个什么玩意来？”这个老师觉得更没意思了，这点时间够干啥的？
这让他觉得这些学生更是大惊小怪
看来自己的课程还要更细化一些，不能再让他们只是了解一些粗浅的知识了
他之前觉得现在学生对电脑的了解都还是起步阶段，哪怕开机关机都还要特意教一遍，编程什么的课程也不敢深入
现在看他们大惊小怪的样子就觉得之前有点太仁慈了
老师走进来后聚拢的学生们也都纷纷让开位置，老师径直走向那台电脑前，那个刚才坐在电脑前操作的学生有些不舍的从座位上站起来，目光还一直盯着屏幕似乎不想离开
那是一个没有任何互动，仅仅只是能操作角色在地图内乱跑乱跳的模拟关卡
可对于一个从来没接触过电子游戏的人来说，这种简单的互动却有着神奇的魔力
哪怕只是能简单的跑跑跳跳也特别吸引人
“老师，这个可以操作的，就是按上下左右和那个空格键就行，能跑能跳，可有意思了”
“有意思？我来试试”
这个老师按照学生的指引开始操作
这是一个纯蓝色的背景，嗯，用编程实现颜色还是比较容易的，我也可以做到
嗯？这个场景还可以移动的吗？有点意思啊，我还以为只是在这有限的屏幕空间里活动
原来这里可以跳跃，那我跳一……额掉下去了
没关系，再跳一下
老师操作角色从左到右走过场景，然后又通过跳跃从下到上来到上空，接着又是一段从右到左，从下到上再从左到右最后来到终点位置
期间他有过几次不小心重新掉回地面上的情况，但因为本身难度并不高，他还是走到了这个场景地图的终点
一开始的时候他还有时间去思考这个地方通过编程如何实现，跳跃又是怎么实现的，如果自己做该怎么做
但到后面，他似乎把这件事给忘了
后面他满脑子在想的是我要达到终点
终于使用角色达到终点目的地后，他似乎也收获到一种满足感
不过他很快
点击读下一页,继续阅读 小鸡啄小米 作品《重生86：我用游戏踹开世界之门》第12章 简单又有趣