第二天，1月2日。
瓯北中学，复读一班，
晨冬微弱的阳光透过窗户缝隙洒在桌子上，照亮着这个静谧的空间。
早上，第一节课。
班主任詹凤带着微笑走进教室讲台，往方柏的桌位看了一眼，方柏没在，他的同桌也没在。
不过，这并不影响他的心情，摊开放假两天统计的分数，朗声说道：
“方柏，语文110、英语138、数学120、物理100、化学115，总分583，班级第一，年级第一。
我在此特别表扬一下方柏同学，不仅学习成绩提升得快，而且，第一时间知道王大开家里有事后，考完就来问我王大开家庭情况，当天就去拜访，这种珍惜同学友情的精神值得钦佩。
同学们，我们不仅要学习课本上的知识，也要学习人情世故。”
在方柏的身上，詹凤看到了他对为人处世的处理表现得淋漓尽致，太成熟了，看不透。
詹凤扫视了下台下沉默的学生，感觉与方柏差异很大。
这也正常，方柏就是一个另类，在工厂打工过，早出社会，经历过一场大灾难，心性沉稳，对为人处世这一块也许已经谙熟于心，表现得不像是一个学生。
这家伙，今天汇总总分，还不来学校。
难道，在家里复习？
让詹凤最满意的，还是方柏那高分英语，提升得很快。
只是，她教英语，好像没怎么教方柏呀。
但这并不重要，很多老师认为是她辅导的，太让她长脸了。
台下的学生，听到方柏的分数感到非常震惊。
竟然年级第一了！
总分583去了，重本稳了。
而且，英语138分，好夸张呀！
难道班主任专门给他补习了？
有些学生就是这么想的，毕竟方柏可是有空没空去班主任办公室的，看来，自己有空也去班主任请教问题才行。
两节课很快结束，詹凤刚离开教室回到办公室，就有两个学生走进来，说要请教问题。
她还是有点狐疑，平时都没见学生这么积极请教问题的，一下子来两个。
作为老师，学生来请教问题，当然得耐心跟他们讲解。
只是，那么简单的问题问得太没技术含量了，她感觉这两个学生没有好好听课。
此
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