为了皇太子朱厚照的教育问题和皇帝展开过长时间的斗智斗勇hkmtxt· cc
皇太子的教育问题在这个年代也是绝大的问题hkmtxt· cc
皇帝总是拦着皇太子读书，至少有两点是文臣绝对不能接受的hkmtxt· cc
其一，皇太子如果不和老师们在一起，那势必整天和太监在一起，小孩子和谁玩就和谁亲，尤其朱厚照已经七岁了hkmtxt· cc
这样下去，太子靠近太监而不是文臣，这日子每过去一天，将来文臣集团就离决策核心远一分hkmtxt· cc
其二，帝师的身份是很大的光环hkmtxt· cc一直拦着，就是挡住了很多人的荣华富贵hkmtxt· cc
但弘治皇帝对于皇太子的宠爱不下于太祖皇帝对懿文太子，甚至有过之而无不及hkmtxt· cc
读书那么苦，孩子那么小，皇帝怎么愿意？
这样，矛盾就种下了hkmtxt· cc
弘治七年，兵部尚书马文升首先提出了这个问题，还搞了套教育方案一起呈上hkmtxt· cc
皇帝的回应是“嘉纳之”hkmtxt· cc就是非常不错，我都同意hkmtxt· cc
但是嘴上说的溜，身体却很诚实，一点儿具体的行动都没有hkmtxt· cc
拖了半年之后，大臣发现不对劲，这不是在忽悠我们吗？
被点出心思的弘治皇帝只能求饶，说我儿子太小hkmtxt· cc
于是大臣们就只好再等等hkmtxt· cc
等到弘治九年，一帮文臣实在受不了了，内阁首辅徐溥都跟着急了hkmtxt· cc
弘治皇帝没办法，只得封了以徐溥为首的十一人为东宫官hkmtxt· cc
可是之后又觉得心里实在难受，想来想去又去商量，要不各位“仍以旧职供奉”？
等到今年，大臣们的奏疏就如洪水一般怎样都拦不住，
一些头脑不好还觉得自己很刚直的大臣说的话就越来越没法儿听，
甚至就直接点了出来：皇帝你太感情用事，在教育儿子的这个问题上任性过度，实在是个昏君的做法，这样下去就是昏君又培养了一个昏君！这便也罢了，但陛下你就这么一个皇子，他若不成才，陛下以何面目去面对列祖列宗hkmtxt· cc难道陛下就想凭着性子让太子一直玩闹，以后以嬉戏玩闹来治国吗？
朱厚照啧了一下嘴，虽然只能看个大概，但也觉得皇帝是该生气hkmtxt· cc
这和骂人有什么区别？
“殿下，该回宫了hkmtxt· cc”
“知道了hkmtxt· cc”
回去的路上他还是一直忍不住想这些事情，紫禁城虽大却也难让他开心hkmtxt· cc