第六三九章 唬天子？呵…这小子，阴着呢——
三国两晋南北朝——
按照历史原本的轨道发展，三国最后的归宿是“晋”，而晋又是由世家联盟建立bq998☆cc
所谓西晋时期的“王与马共天下”，狭义上讲，就是“卧冰求鲤”的王祥，他的家族与篡魏的司马家族共同执掌天下bq998☆cc
那时候，在九品中正制的作用下，其实就已经出现了限制君权的“议会”的雏形bq998☆cc
皇帝只是象征，天下是由这个世家联盟说了算bq998☆cc
但…或许是没有经济基础，没有知识传播的土壤，这个“雏形”还是玩崩了，究其原因…是思想bq998☆cc
又是因为那万恶的九品中正制，任何思想与文化的传播途径已经彻底被世家这一级给堵死了bq998☆cc
再加上“公天下”演变成“家天下”的时间太长了bq998☆cc
皇恩浩荡的感召变成了一种常态，君王的耳目无处不在，也让古人对皇权有一种天生的偏爱！
最终，九品中正制下的“议会”雏形还是崩盘了！
但，九品中正制下的“议会”崩盘，不代表…关麟计划中的“议会”崩盘bq998☆cc
故而，当他将那一番长篇大论讲述出来的同时，他拍了拍手，当即…就有亲卫将许多书籍、图册搬运了过来bq998☆cc
关麟指着这些书籍、图谱，然后解释道：“陛下似乎很喜欢读书，更偏爱医书…不过，臣却斗胆说一句，学医救不了大汉，真正能救大汉的是思想，是文化的传播，是农业的进步，是生产力的发展，是教育的普及，是新政的根本能被世人理解…”
“所以，陛下看到的这些书籍，都是通过纸张然后活字印刷而成，这些书籍中有包括农业的《齐民要术》、《农政全书》、《农言着实》等…有锻钢之法，有手工业、有重工业，有科举制度，有蒸汽机的制造图谱，有摊丁入亩的土地政策，有从太学到郡学、到私塾…整个大汉教育体系的重建与普及，这些…或许一些名字陛下连听都没听过…但这些，每一项都能够帮助大汉飞跃式的发展bq998☆cc”
说到这儿，关麟顿了一下，“陛下多半会觉得我这想法太过大胆了吧？昔日，王莽篡权时，也采取了一系列的‘托古改制’，包括土地改革、币制改革、商业改革等等，可却…丝毫没有挽救当时天下的乱局与危机，反而是使矛盾进一步的激化，百姓未蒙其利，先受其害，朝令夕改…引起了天下贵族与平民的不满！让他成为众矢之的！”
“以王莽为鉴…所以，在我的计划里，哪怕陛下要推行这项改革…也要做好五十载，乃至于一百载、两百载的准备，先将教育普及，将
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