么人，只隐隐听到一阵稚嫩的童声从不远处传来陈若玟顺着声音走了过去，来到一间同样破破烂烂的屋子前
/pp“云腾致雨，露结为霜意思就是云雾上升，遇到了冷气就形成了雨，夜晚的露水遇冷就凝结成了霜这两句诗讲的是云雨霜露这四种自然现象……”
/pp白谨言居然在讲千字文……
/pp陈若玟有点无语，这东西不是古代的教学资料吗？现代教这些小孩应该用什么“一去二三里，山村四五家”才更切近生活吧？
/pp她很怀疑这里的小孩到底知不知道云雨露霜是什么东西……
/pp“老师，雨是天上下雨的雨吗？”屋内传来了一道不太标准的普通话
/pp陈若玟透过窗户往里望去，只见一个脸上脏兮兮的小男孩举起了右手，小脸上全是求知欲
该站采集不完全,请到原文地址：阅读,如您已在,请关闭浏览器广告拦截插件,即可显示全部章节内容!p“对，就是下雨的雨”
/pp“真好”小男孩托住了下巴，一脸的向往之色“俺们村已经好长时间没有下雨了，如果能下雨，庄稼就能长起来了”
/pp白谨言的心一阵刺痛，他控制住酸涩的眼眶，勉强露出一个笑容
/pp“一定会下雨的现在雨已经不仅是一种自然现象，也能人为形成等你们长大了，学会人工降雨，就回来帮村子改善环境，彩虹村也一定会越来越好”
/pp小男孩眼睛发亮地握紧了拳头
/pp“一定会，到时候俺让俺们村子里天天下雨，阿爹阿娘就再也不会为了收成发愁了”
/pp小男孩邻座的孩子也羡慕地接话道
/pp“小雨点，到那个时候你可一定要帮俺们村也下一场雨，俺不想爹娘每天到山那头去挑水了……”
/pp“俺们也是！”
/pp“白老师，再跟俺们讲讲那个……人工降雨吧！”孩子们恳求道
/pp……
/pp二十分钟之后，白谨言宣布下课，教室里的十几名孩子才恋恋不舍地结束了提问，然后又从座位上站起来，跑到讲台上将白谨言团团围住，叽叽喳喳讲个不停
/pp孩子太多，问题更多，普通话还特别不标准，也不知道他们问的问题白谨言都听懂了没有，反正他倒是一直微笑着讲个不停，忙地连喝水的时间都没有
/pp好不容易把问题都解答完，又到了下节课的时间，陈若玟在屋外等了快有一个半小时，腿都站酸了，白谨言才匆匆结束了上午的课程
/pp而他就连出教室后，身边都围着一圈小孩
/pp“白老师，你什么时候到俺们家去做客啊？”
/pp“白老师，今天你讲的……”
/pp“白老师……”
/pp白谨言一一回答了孩子们的问题，等陈若玟都主动站到他面前了，才发现