,讲了西方发达国家的发展隐患djdoc◆net
“世界上没有一个国家,比华夏更重视教育djdoc◆net更没有一个国家的教育制度,比华夏更公平djdoc◆net”
“资本主义的教育制度,是吃人的教育,是阶级固化的产物djdoc◆net”
“许多舔狗高呼国外公立教育免费,实则这种所谓的素质教育,是穷人孩子的地狱,一辈子在那些学校庸庸碌碌,毕业后仍是继承父辈艰辛讨生活djdoc◆net”
“有的舔狗可能又说了,国家制度好,各种福利多,不上班也给钱花……”
“确实,上级阶层用钱和各种违禁物品,麻痹着底层djdoc◆net让他们醉生梦死,忘乎所以,满足他们的各种低级要求,为的就是让他们陶醉于现在的生活,从而没有精力去罢工,去游行……”
“当然,有很多穷人孩子,通过个人奋斗,逆袭考上了名校djdoc◆net然而,等待他们的是高额的学费,哪怕毕业后从事投行、医生、律师等高收入行业,也要慢慢偿还十几年的贷款,继续为上层阶级创造财富djdoc◆net”
“除非,他是天选之子,能够拿到奖学金djdoc◆net不过,这并改变不了他是高级打工仔的事实djdoc◆net哪怕他人生开挂当了总统,没有家族背景,没有世代累积的财富,他就是个摆设djdoc◆net”
“而有钱人的孩子,走的是精英教育的路线,即使学习差强人意,仍然可以通过捐赠进入名校djdoc◆net”
“我们经常看到那样的文章,吹嘘国外孩子独立,十八岁就扔出去自力更生djdoc◆net”
“实际上,他们没有东方人善于经营生活,又有提前消费的习惯,哪怕很早为孩子积攒教育资金,仍然要不断地拆东墙补西墙djdoc◆net未来,经济上的变革从次贷危机开始……”
苏辰的演讲从教育、经济,又谈到工业、科技djdoc◆net
众人为他的博学震惊,为他的思辨喝彩djdoc◆net
就连骄傲自满的秦奋,也陷入了深深地思考djdoc◆net
我们这一代人,为了华夏的未来,究竟该做些什么?怎么做?
“吾愿吾亲爱之青年,生于青春死于青春,生于少年死于少年也djdoc◆net”“进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福djdoc◆net”
“1916年的春天,27岁的李大钊写下《青春》,用真切的情感鼓舞青少年发愤图强,创造‘青春之国家’‘青春之民族’”djdoc◆net
“科技兴,则民族兴djdoc◆net科技进步,则国进步djdoc◆ne