哎，忘了前世在哪里听过，人生的困难都是因为自身的短板，这不报应就来了，前世没怎么重视国学，这不就给自己找补回来了。
不过说起朗读，也不知许恒因为现在的身体是儿童，大脑活跃还是因为是成年人的理解，现在记东西特别快，虽然达不到过目不忘的程度，可也比前世记的快。
比如孙先生领读的千字文，孙先生念了第一遍许恒已经记了大概，读第二遍时许恒已经全部背会，第三遍时已经可以流利背诵。
孙先生虽然在念，但眼光始终在盯着每个孩子的读的情况，自然也注意到许恒在第三遍时已经不需要看书来念，明显已经记住了，不过孙先生没有多说什么，继续自己的诵读。
诵读结束后，孙先生让学生都过来围在前面长桌上。
“今天我们继续学习‘辰宿列张，寒来暑往’的写法，我先写一遍，你们认真看着。”
这个时代没有黑板，教写字都是写在纸上，孙先生先把每个字笔画拆解开来，最后在后面把字写出来，一张纸上写了八个字，写过后就把这张纸贴在墙上，让学生回去临摹。
“好了，都看明白了吧，那好，接下来你们就来练习写这八个字，每人写一张，行了都回去吧，许恒你等一下。”
孙先生叫住许恒，然后额外拿了一张纸，在上面写上两个字。https:
“许恒，这是你名字的写法，你今天的作业除了学习这八个字之外，还要会写你的名字，懂了吗？”
许恒看着纸上自己的名字，感觉陌生又熟悉，这两个字就是自己的名字啊。
许恒回到自己的位置后，开始学着别人，研开磨，加入水，拿毛笔沾了沾墨，开始写起字来。
这看着写毛笔字简单，真写起来确实写起来歪歪扭扭普通毛毛虫爬行。
许恒虽然记住字怎么写了，但是前世没学过毛笔字，最主要前世写字也丑，所以现在写的也是同样的丑。
幸好许恒是一个刚刚开蒙的孩子，写出这样的字，歪打正着也不会让人起疑，许恒内心一时间不知道该庆幸还是悲哀。
学生写字的功夫，孙先生会下来检查，时不时纠正一下拿笔的手势或者错误的写字顺序，路过许恒旁边时特意驻足停留了一下。
这旁边有人盯着，让许恒紧张了一下，不过好在自己不是真正的孩子，继续埋头写这狗爬的字。
孙先生看到许恒的字，虽然字写的不
点击读下一页,继续阅读 爱吃椒盐豆粽的丁凯 作品《我靠科举实现人生逆袭》第29章 人生第一课