第204章 地底几万尺
顶点天庭最强教师！
离开白涧观之后的几天，风平浪静。
深秋过了深冬，寒假来临，年关也近了。
集训完毕的东离忧重新与何墨他们混在一起，而宁萱萱几个则与何墨表示，他们几个人打算在年前多跑几趟紫青书院，或者，接连待在那里也不是不可以。
唯有何墨这个名义上的头牌教师此时完全无心教学事业。
去白涧观出发之前，宁萱萱曾经找到何墨推心置腹道：“何墨，我觉得你要正视自己的职业，不要因为落云与东离忧他们俩对你没什么要求，就放松了自己，这是对学生的不负责，更是对自己的不负责。”
这话说的何墨老脸一红，真没想到宁萱萱现在居然真就是干一行爱一行，当仙界的园丁当出心得体会来了。
人家说的确实有道理，何墨也不是没有这么想过，只是他是在思考一些别的事情。
吉他教学课他每周日都会去上一节，每次专程来旁听的其他课的学生都有不少，但正因为如此，何墨越发惶恐起来。
在他看来自己根本不像是宁萱萱等人，那些孩子们是真的花费了许多年的苦功，自己有真才实学的，而何墨水平尽管高超的惊人，但是他的理论与实践知识，乃至于手指头上的肌肉记忆，这一切都来得十分莫名其妙。他就像是一个机器人似的，直接从海量的知识库里面调取了足够的数据，继而在一秒内化身成吉他大师似的。
问题的根源在于，他能将这东西教给那些学生们吗，这当然是不能的。
而且说出去之后，别人也只是认为这是何墨的天才或者天赋，没人理解他的困惑与迷茫。
除此以外，老生常谈的问题就是，仙界的学生们其实需要他们这些凡人教授的东西并不多，你说那些常用的数学知识，他们不是不懂，高深些，高等数学的一些内核上的东西，其实在仙界都是不成立的，他们有另一套修炼上的理论体系。
何墨曾经为了功法的事情深入思考过，他当时认为好的功法就是科学的利用体内仙元，提升仙元运转效率，增强仙元输出功率的最优解。
然而经过缜密思考之后，他便暂时放弃了自行创立一个适合自己修炼功法的想法，那毕竟实在太难了，没有几十年苦功，以何墨的资质恐怕拿不下来。而且就算付出了几十年闭门造车的时间，那还不如找个已经经过几千年验证可行的成熟方案进行不是。
这日的傍晚，何墨自娱自乐弹琴的时候，有位不速之客前来造访。
来人是此前在临海与他有过一面之缘分的那位研究人员，何墨隐约记得老陆提过他姓靳。
靳博士半点废话都没有，在被安家安保人员搜身之后，他走进何墨所在的小院就微笑开门见山道：“何先生，我需要你的帮