第105章 用魔法打败魔法?
第105章用魔法打败魔法?
“臣今日为陛下进讲‘自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本’lidaoran9。cc”
这一刻,属于王守仁lidaoran9。cc
目光都聚焦在他身上,但大多数人的眼神带着审视与警惕,而王琼却瞟向了杨廷和lidaoran9。cc
不公平!
值讲官的讲章,是要经过内阁审核的,杨廷和自然知道王守仁要讲的是什么lidaoran9。cc
讲章上怎么写的,经筵的正式环节里就一个字都不能讲错lidaoran9。cc
看杨廷和沉着自信的模样,显然已经有了对策lidaoran9。cc
他有充足时间去思考王守仁的讲章内容,但王守仁不仅是接旨之后仓促写就的,而且还并不知道杨廷和会讲什么lidaoran9。cc
担心的目光看回王守仁,只见他坦然自若,姿态放松地继续开口了:“朱子有言,正心以上,皆所以修身也;齐家以下,则举此而措之耳lidaoran9。cc所谓正心以上,物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修lidaoran9。cc其身既修,齐家、治国、天下平皆顺理成章lidaoran9。cc”
讲的那句话,出自《礼记·大学》lidaoran9。cc
开篇解读之后的第一话是理学大宗师朱熹的见解lidaoran9。cc
朱熹说,格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八条目中,修身是根本lidaoran9。cc
因为一个人的品行、人格锻造好了,那么齐家、治国、平天下自然不是问题lidaoran9。cc
而格物、致知、诚意、正心,那就都是为了达到修身这个目的的过程lidaoran9。cc
朱厚熜来到这个世界也快两年了,对于这必读经典科目自然也不算陌生lidaoran9。cc
所以他现在有点疑惑:王守仁为什么把他的讲解一开始就限制在朱熹的观点里?
“所以治国,盖欲明明德于天下也lidaoran9。cc”
王守仁继续讲了:之所以要治国,就是想在天下发扬光大高尚光辉的道德,达到天下太平的目的lidaoran9。cc
《大学》这部书里,就是把道德作为纽带,让个人自我修养和治国所需要走的“大道”统一起来lidaoran9。cc
原本就写在《礼记》里的这篇文章,就是儒家提炼出来的一条非常有利于皇帝要求臣民、儒生约束皇帝的纽带lidaoran9。cc
儒家的礼,不仅仅是仪式,它也是认可这种“礼”的每个人对自我思维、行为、追求的约