，非让她在大家面前丢脸不可！
想着姚思蔓也没有能够答对题目的能耐，徐老师爽快地点点头，轻笑出声：“那我可以给你个机会，我接下来问的问题，你要是都能够回答得上的话，我可以让你免罚可你要是答不上来的话......什么都不用说，直接去操场跑五十圈！多出来的三十圈，你也别觉得冤，是惩罚你占用同学们的上课资源的！”
听着徐老师近乎咆哮的话音，姚思蔓满脸黑线
“......”到底是谁小题大做，到底是谁要浪费大家的时间啊！
这狠心的老妖婆，怎么不直接说要发配我去万里长征啊！！
不过，对于我这么个常年看历史纪录片的人，还能被初一要学习的知识点给难倒？
想什么呢！！
暗暗无语完，姚思蔓抚了抚额，又故作恭敬地做出了一个“请”的姿势，“老师，还请您出题吧”
于是，徐老师转身将讲台上的那本历史课本拿在了手上，翻阅了起来：“我们今天这一堂课讲的是战国时期各国变法的事情，主要提及了到了商鞅你知道商鞅是谁吗？”
姚思蔓叹了口气，又摇了摇头，心想，怎么本姑奶奶等这么大半天，就问了这么个破问题啊！
谁还能不认识商鞅啊？
-_-||
反观徐老师，一见对方如此一副摇头晃脑的模样，心中暗暗为自己的准确猜测而沾沾自喜
果然，才第一个问题就把这个吹牛不打草稿的小丫头片子给难住了
“呵，不知道了吧？既然......”
不料，徐老师正准备赶姚思蔓出去受罚，姚思蔓却是没给对方把话说完的机会，在心中斟酌了一番说辞之后，滔滔不绝地将她脑海中所记得的内容，当着全班同学的面陈述起了起来：
“商鞅，是中国历史上战国时代政治家、统帅、法家法派代表人物其实他原本是卫国国君的后裔，所以也称卫鞅，又称公孙鞅
后来是因为他在河西之战中立功获封于商十五邑，号为商君，才称他商鞅......”
姚思蔓还在滔滔不绝的讲着，徐老师的脸色越来越沉
她没有想到，姚思蔓竟然连课本上没有的内容也给说出来了，一番震惊之后，她慌忙挥手打断了对方的话，“停停停！那我问你，他是在谁的支持下变法的？”
“秦孝公”姚思蔓不假思索地很快回答了出来
徐老师低头扫了眼课本，继续提问：“那你说说看，商鞅变法的目的是什么？”
“确立封建统治，发展封建经济，增强秦国实力，好早点完成统一大业吧？”姚思蔓轻松应答
紧接着，徐老师又一一问了商鞅变法的作用或影响，战国时期变法的结果，以及其他所有需要着重掌握的知识点
然而，姚思蔓虽然没能一字不落地背出课文上的内容，但是大体方向都是和正