书育人上去。
白天没有批改完的学生作业，晚上要拿家去批改，工作到大半夜。
评优选模时大家总是互相谦让，工资按着教龄长短增加。
无论是学校领导还是老师都是两袖清风，一身正气。
校领导与下属、同事与同事、教师与学生的关系都非常融洽且单纯。
尊师重教蔚然成风。
再看看现在，随着职称评定制度的实施，学校里的一切都发生了变化。
争名夺利代替了为人师表。
一开始还遮遮掩掩有一层遮羞布，后来就变成不择手段了。
这些状况在吴骏读高中的时候已经很明显了。
老师们最重要的任务不再是教好自己的学生，而是千方百计地与领导搞好关系。
一切生杀大权都掌握在校长的手里，请客送礼，教师间拉帮结伙，成了工作任务。
甚至一些潜规则也波及到学校。
学校俨然就是一个小型的社会模型，社会上的一些不良习俗，学校里一样不少。
国家出台绩效工资制度后，这又成了一个滋生腐败的土壤。
说白了，不给领导送足够的银子，想多得点绩效工资？没门！
不能让领导高兴，想评级，做梦。
长得普通的女教师还好点儿，送点礼，送点儿钱就行了。
像周映雪这样长得漂亮身材气质又好的老师，简直就是小羊进了狼窝了。
吴骏收回心思，看向周映雪说：“人生短短几十年，快乐最大，快乐就好，我支持周老师的决定。”
……
在周映雪家呆了有半个多小时。
吴骏和林晚荣这才起身告辞离开。
回去的路上，吴骏还在想着林家坳小学和周映雪的事。
以前不知道也就罢了，现在既然知道了，他感觉自己得做点儿什么。
当初事业刚起步的时候，他就给小吴庄的小学捐了三百多万。
现在俨然已经事业有成，身价比当初暴增了上百倍。
再给林家坳捐一座小学，这都不算事儿。
心里刚有个这个念头，便如野草一般开始野蛮生长。
吴骏甚至感觉，今天不解决这件事的话，自己晚上睡觉都睡不好。
吴骏打电话给王康宁，从他哪儿得到了有关林家坳乡乡长