个京师恐怕都再找不出第二位有他这么高超的人物了，
殿下可去拜王越为剑道上的老师，刻苦学习之，必能突破你现在所遇到的剑道瓶颈。”
刘辩郑重点头。
“好了，接下来继续学习今日的课程吧”卢植那极为催眠的声音再度萦绕在刘辩的耳旁。
刘辩：
“昨日教的是要洞明世事，今日要学的是等待时机
故潜居抱道，以待其时。”
“道，犹舟也，时，犹水也；有舟楫之利而无江河以行之，亦莫见其利涉也”
“君不圣明，不能进谏、直言，其国衰败。事不能行其政，隐身闲居，躲避衰乱之亡；抱养道德，以待兴盛之时”
刘辩起身答道：“师傅想要告诉我：当时机不对的时候，一定要及时退隐，坚守正道，等待时机来临这也就是故潜居抱道，以待其时的真正含义。”
“不错！”
卢植赞赏的点了点头，继续举出实际例子深入解释道，“战国时期的苏秦，虽身处弱势却不气馁，仍坚持自己的理想与抱负，把弱势当作奋发图强的机，一直韬光养晦，
最终在时机到来的时候，他把握住了机会，说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦”，
自己也被封为“纵约长”，做了六国的丞相。
此时苏秦衣锦还乡后，他的亲朋好友对其“四拜自跪而谢”。
他能够有所作为，正是做到了以待天时啊！”
听到卢植讲述实际例子，刘辩的兴趣立马就被点燃了。
比起讲述这些大道理，刘辩更喜欢听卢植给他分析讲述历史上的名人，其中以春秋战国时期的名人居多
临近下午的时候，卢植提前“下课”了，刘辩也算是提前“放学”了。
不过，卢植之所以提前下课，目的可不是为了缓解刘辩的压力。
而是让他去找剑道宗师王越学习剑法。
卢植并非是那种文绉绉的不懂变通的腐儒老师，他一向主张君子六艺，需要样样精通。
不仅在文道上要有所作为，在武道上亦不能放松，做到文武双全方才可以。
“殿下，今日怎么这么早就回宫了？”
守卫在学堂外的典韦见刘辩提前出来，不禁好奇问道。
“去给孤准备十几条肉干再加上其余拜师礼。”刘辩朝着典韦吩咐道。