转而又问起了海军的建设情况和计划。
总之就是一句话，一切发展良好，李世民自然是非常满意的。
不过随即刘仁轨就说出一件难处：“现在海军最缺的是中层和基层军官，已经严重影响到水师的长远发展。”
水师和陆军不同，需要掌握的技能更多，综合素质要求也更高。
这样的人才靠野生野长是很难批量获得的，就算各军进行培养一时间也很难找到这么多人。
如果各军自己培养人才还会面临一个问题，那就是培养方式的不同，会导致很多基础性的东西不统一。
到时候各军进行军官交流轮换的时候，会造成一定的指挥混乱。
在关键时刻，这种混乱就是要人命的。
李世民颔首道：“这个问题之前就有人提出过，我这次来棣州的一个目的就是解决此事。”
刘仁轨精神一振，道：“请圣人示下。”
李世民说道：“知道求玄书院吧？”
刘仁轨点头道：“知道，乃陈真人所创，造出了许多奇物。”
李世民说道：“我准备在棣州创办一所水师学院，专门培养合格的水师军官。”
刘仁轨大喜，道：“陛下圣明，若有此学院海军将再不缺军官矣。”
水师学院的建议其实也是陈景恪提出的，而且是很早之前就提出了。
只是当时大家并不是很重视，说白了还是对水师不够了解，尤其是对海军几乎没有任何了解。
他们依然习惯于用老眼光看待新型水师，认为和训练陆军没啥大的区别。
不懂多练就是了。
直到大唐正式组建了水师部队，越来越多的新战术被开发应用，让大唐上下对水师有了直观的了解。
然后才发现，用训练陆军的思路训练海军是行不通的。
于是水师学院的计划重新提上日程。
李世民劳师动众来一趟棣州，可不仅仅是过来给探险队送行那么简单。
组建水师学院也是计划之一，而且是重中之重。
皇帝亲自到场监督，学院的筹备建设工作进展飞速。
选址工作一天不到就完成了，然后招募人手开始修建。
与此同时，水师这边又集合了数十位精英进行讨论，制定了一整套的基础规范。
至于更多更高深的教材，还需要慢慢总结编撰。
现在要培养的是基层军官，不需要那么高深的兵法。
只要能按照标准带好手下的兵，干好本职工作就可以了。
第一批学员，遴选的都是之前立下过军功的士兵。
这些人多的是大字不识一个，需要从最简单的蒙学开始教起。
因为书院还没有建好，特意把一座军营腾出来，作为临时授课场所。
李世民自然不可能一直待在这里，停留了七八天之后，就开始巡视周边沿海地区。
顺便去参观了长孙无垢控制的罐头厂。
看着罐头厂外排成长龙的卖鱼渔民，他很是
点击读下一页,继续阅读 见月明 作品《大唐从挽救长孙皇后开始》第453章 出发