理解bqgod点cc你记住,好好分析几点bqgod点cc一,动机材料,不要以为是你的动机,从作者手里出来就不是你的了bqgod点cc二,记好,主题建构,尤其是第二第三乐章bqgod点cc三,和弦布局,越仔细越好bqgod点cc四,调性逻辑和乐章关系bqgod点cc五,旋律走向bqgod点cc你先把这五点分析好了,我通过了,我们再说接下去的事bqgod点cc”
喻昕婷连连点头bqgod点cc
李迎珍又看杨景行:“你不准帮她!”
杨景行笑:“我帮不上bqgod点cc”
李迎珍对喻昕婷警告:“要自己理解发现!”
喻昕婷保证的表情:“我知道了bqgod点cc”
李迎珍又看看谱子,再对喻昕婷说:“你去吧,我有话给杨景行说bqgod点cc记住,不要急于求成,没那么简单bqgod点cc”
喻昕婷听话地离开了,李迎珍再对杨景行说:“我还以为你又要写些乱七八糟的东西,准备骂你bqgod点cc”
杨景行笑:“不敢敷衍您bqgod点cc”
李迎珍说:“你再弹一遍,别停bqgod点cc”
杨景行再弹,李迎珍再听bqgod点cc二十分钟后,杨景行收功,李迎珍也松懈下来,微微叹气:“现在是我教你以来最高兴的一刻,学作曲,你没选错……再弹一遍bqgod点cc”
又一遍听完,李迎珍又叹气:“昕婷她们弹不成你这样,不可能bqgod点cc”
杨景行安慰:“我觉得不同的弹法有不同的听法bqgod点cc”
李迎珍苦口婆心:“听众只想要最好的,你应该自己弹bqgod点cc”
杨景行说:“我觉得喻昕婷不会让您失望bqgod点cc”
李迎珍说:“明天你别出去玩,我们去学校录音室bqgod点cc不早了,你去吃饭休息吧bqgod点cc给家里打个电话,别光记着学习bqgod点cc楚佳,还有小胡,谱子也给她们一份,都是你的老师,都会为你高兴bqgod点cc”
杨景行说:“我送您bqgod点cc”
李迎珍站起来,拿起谱子:“走吧……贺主任看过没?”
杨景行摇头:“还没有bqgod点cc”
李迎珍欣慰地笑:“这次他真的要高兴了bqgod点cc好多次说起你不严肃,不懂珍惜自己的才华,我们就说你还年轻,不能揠苗助长bqgod点cc算了,明天你还是放个假,下星期我们再录音bqgod点cc”
杨景行高兴:“谢谢您bqgod点cc”
李迎珍问:“和女朋友好好出去玩一玩,请几天假也是可以的bqgod点cc”
杨景行不好意思地笑:“没女