我歌的问题了bqg23• cc”
安馨说：“我觉得要是给专业歌手，好好制作一下，肯定有成绩bqg23• cc”
吃完后，女生们去洗洗手，洗洗脸，准备一下bqg23• cc杨景行坐在讲台边的双排键后，满怀期待bqg23• cc喻昕婷坐到电钢前说：“安馨也弹了bqg23• cc”
杨景行说：“听你的也一样bqg23• cc”
齐清诺和年晴是站着的，一人拿一份谱子，面对杨景行bqg23• cc齐清诺叫王蕊：“开始吧bqg23• cc”
嘿，作者在这里到底不一样，王蕊弹起琵琶都摇头晃脑了，安馨还帮她和喻昕婷翻一下谱子bqg23• cc
年晴的声音比之前练习的时候小一点点，齐清诺也是bqg23• cc可是唱两句后她们就互相看一眼，难道杨景行有激励效果？
到两分钟左右的地方，一段行云流水的琵琶引入节奏转变，杨景行开始点头bqg23• cc这不是一首简单的歌，四个女生能在三四个小时的时间里练成这样，已经很了不起了bqg23• cc
中段整体就是一种略带力度的行云流水，虽然唱的人可能不轻松，但是听者应该得到这个感觉bqg23• cc旋律轻快但是不失力度，偶有婉转，十分动听bqg23• cc
后段是**和结尾，年晴和齐清诺之间互相追赶的感觉加强，节奏突然快了一半，琵琶带着声调在一个简短的过门里很快拔高，钢琴像在后面鼓励加油bqg23• cc旋律和节奏的力度加强，钢琴更是扮演起了激励者的角色，丰富的和旋飞快的振奋演唱者和听众bqg23• cc
结尾很短，收得很迅速，不是传统手法，让人有意犹未尽的感觉bqg23• cc几个女生都看杨景行的，他已经开始鼓掌，很用力bqg23• cc
“评价一下吧bqg23• cc”年晴有点喘气bqg23• cc
杨景行说：“好！”
齐清诺不满：“你中肯点，我们欢迎批评指正bqg23• cc”
杨景行说：“真的好，本来还是半成品，你们帮我完成了……不过我可以和你们再讨论一下bqg23• cc”
所谓的再讨论一下也没什么大的方面，都是一些小细节，主要是演唱方面的bqg23• cc但是这些细节的改正对现场的效果并不会有多大提升，只是针对录音棚而言了bqg23• cc
王蕊拆穿杨景行：“你让我们俩就是想得仰慕吧？”
杨景行说：“我是想仰慕你们bqg23• cc”
齐清诺问杨景行：“真的给付飞蓉唱？”
杨景行点头：“你把谱子带着她们，先看看bqg23• cc”
王蕊