，仍在众人脑海中回放：
“目前观察样本有限，先说方案，再讲推论第三小组开始后，大家可以自行验证”
的声音稳定而平和，无形之中，又一次增进了组内玩家们的信心：
“方案是……”
“待会儿上场后，无论是谁抽到第一个丢手绢，都必须卡点在小乖乖唱‘轻轻地放在小朋友的后边’时，再把手绢丢出去，至于丢给谁，目前看来无所谓”
“接到手绢的人无需慌张，不用徒劳去追，正常表演节目，进行下一轮即可，这样就算成功进行了一次手绢传递下一轮同理，一定要卡点在小乖乖唱词时，把手绢丢给下一位以此类推”
“完成10次手绢的传递，们就过关了”
有的人听到这里眼前一亮！
但大多数小组成员还是有点懵
“为什么要卡在小乖乖吟唱时……”最后加入的男性散修玩家困惑道
“因为刚才第一组唯一安全游戏的那次，就是刚巧卡在小女孩吟唱时丢下的手绢”
除鹿梵倪之外的、另一位ID为“夜蜻蜓”的官方女同事替姜潜答了
夜蜻蜓观察得很仔细
之前率先说出小男孩和小女孩吟唱频率变化的也是她
“没错”
姜潜在事实观察的基础上，继续把推论补充完整，便于所有人理解并配合游戏：
“这个游戏中，存在着一个‘安全’与‘暴力’的触发机制”
“大家的关注点都放在了玩家具体做了什么，实际上，关键点不在于玩家做什么，而在于：在什么时间节点做毕竟，玩家要做什么，是游戏歌谣安排好了的”
“想想看，副本为何要设计‘一对’孩子来交错吟唱提示游戏？”
姜潜循循善诱，丝毫未曾表现出对平庸者的不耐
“可怎么知道小男孩代表暴力，小女孩就代表了安全？”那位散修有点寻根溯源的意思，“也许只是……巧合？”
巧合！
如果说当时组内玩家心中有那么一丝不确定或不放心的因素，就是“巧合的存在”
毕竟得出这个推论时，只有3个样本参考
这一点姜潜在一开始就说过了：的推论，建立在接下来第三顺位小组上场后3次手绢传递“案例”验证后方可正式执行
显然，一切尽在的算计和掌握
然而，在第三顺位小组开始游戏后、场上三个小组共同进行的3轮手绢传递结果，均证实了姜潜的推论，从而打消了“无效巧合”的因素
其11人也因此更加坚定了对姜潜推理的信心！
除了信心之外，还有对姜潜思路如此敏捷、清晰的震撼：从方案，到推理过程，验证后实践
至于“为什么小男孩代表暴力，小女孩就代表了安全”姜潜是这样对大家解答的：
“其实副本早就告诉们了，只要尝试着回顾们所见闻