话，顿时赢得学生们的鄙视
彭思言立刻站出来道：“谁说我们认同你这一句话，舍生取义，便是孟子所言，而你强调的是利益，此与孟子的思想是背道而驰”
“关于法制之法的义与利，上堂课我已经论述过”
张斐一笑，又道：“但是彭御史说得是与孟子此言背道而驰，上堂课确实没有明确谈论这一点，而孟子这句话指得君民关系，那我们就看看，是否真的背道而驰”
说着，他退回到木板前，手往上一比，“你们认为这两句话有关系吗？”
学生们摇摇头
“没有？”张斐问道
你又来了！
学生们又蒙了
他们最怕张斐问这种问题
“想给你们一个表现的机会就这么难吗？”
张斐是哀其不争地看着他们
蔡京心想，哪回是给表现了，全都是给难堪
张斐无奈地摇头一叹，又道：“跟以前一样，我们来推论一下，两句话是否有关系，如果有，又是怎样的关系”
说着，他闭着眼，轻轻捏着额头，问道：“方才蒋御史说，孟子这句话意在规劝君主，要宽厚待民，施以恩惠，是不是对的？”
“是”
学生们齐声答道
这就是孟子的仁政思想
“法制之法呢？”
“捍卫个人正当权益”
“嗯”
张斐点点头道：“很不错，都还记得”顿了下，他又问道：“怎么捍卫？”
蔡卞答道：“用法律捍卫”
张斐继续问道：“《宋刑统》是否做到这一点？”
“没有”
学生们齐齐摇头
不少第一回来上课大臣顿时一脸懵逼
没有？
你们在说什么？
但他们又见富弼、文彦博他们都没有做声，包括严复在内，故此他们也不敢轻易开口
“为什么？”张斐继续问道
“因为《宋刑统》是以刑罚为主，而缺乏保护，法制之法与之不同之处，就是多了保护、维护个人权益的思想，在法制之法下，许多律例都不应以刑罚终结”
“非常好！”
张斐快速走到木板前，“这是上堂课最为主要的内容，法制之法与宋刑统的最大的区别，就是法制之法基于保护、维护，即便是惩罚，也是为了保护和维护个人正当权益
那么问题来了，怎么做到这一步？”
“修法”
叶祖恰回答道
张斐问道：“你说修就修啊！”
叶祖恰摇头道：“学生可没这权力”
“谁来决定？”
“官家”
“如果官家决定要修，是出于什么目的？”张斐问道
叶祖恰道：“保护和维护国家的安定和百姓的个人权益”
“除官家之外，还有其他人能决定吗？”
“没有！”
大家连连摇头
“我想也是”
张斐点点头，睁开眼来，道：“那这个逻辑就变得非常清晰法制之法的理念，主要是捍卫个人正当权益
这只是一个理念，而普天下之，唯有君主可以将这个理念贯彻到